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幼儿园中班美术优质教案《树叶印画》_幼儿园美术教案吹画

活动目标：

1、迁移手掌印画的阅历，进展树叶印画。并从中感知颜色的丰富性。

2、通过用树叶飘落到地方，变成颜色，拓展想象，进一步熟悉颜色。

3、在活动中感受拓印画的特别效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。

活动预备：

1．幼儿收集各种外形的树叶。

2．红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。

3．色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。

活动过程：

一、幼儿收集的树叶，引出主题。

教师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢？认真看它们是怎么变的。

二、学习用树叶拓引画。

（1）用树叶飘落到地方，染上了颜色语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。

教师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。（教师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印）瞧！变出一片兰色的书叶了。（可反复屡次压印）树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。以同样的方法示范拓印方法。

（2）知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。换色时，必需用抹布将叶面上的颜色擦洁净再刷其它颜色进展拓印，也可以换一片树叶在进展印画。

三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

（1）用笔在叶面上匀称地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。

（2）压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。

（3）提示幼儿换颜色时肯定要先将叶面上擦洁净。

四、展现幼儿作品，进展活动评价。

让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。表扬画面干净，印得清楚的幼儿。

看着彩色的树叶，教师和幼儿一起朗读儿歌《片片飞来像蝴蝶》。

中班美术优质教案《蔬菜印画》

【活动目标】

1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进展印画，初步感知印画的方法。

2、通过蔬菜印画，感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

3、养成物归原处的习惯。

【活动预备】

1、材料：藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成根本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。

2、教师用蔬菜横切面印好的美丽桌布。

【重点难点】

感受印画的乐趣。学习印画的方法。

【活动过程】

一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的熟悉。

1、今日有许多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里，你们想熟悉它们吗？（想）那现在教师就把它们请出来吧！（逐一出示蔬菜，幼儿答复。）

2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块美丽的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？

二、教师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。

1、蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？

2、出示印画材料让幼儿熟悉。

3、幼儿探究蔬菜印画的方法。

选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。

想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）

教师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、蔬菜盖大印制作美丽的桌布。

（1）小朋友们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！

（2）幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。

2、幼儿再次尝试，学习印画方法。

四、展现作品，观赏美丽的桌布。

1、将幼儿印盖的美丽的桌布展现在主题墙上，供幼儿观赏。

2、你喜爱哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？

【活动延长】

玩区角活动时，教师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物，如：小羊、小狗、小猫等。

幼儿园大班美术公开课教案《树叶印画》

设计思路：

散布回来，孩子们玩着

活动目标：

1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种美丽的花纹。

2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。

3、对陶艺活动产生宠爱之情。

活动预备：

1、课件《各种各样的花纹》、音乐磁带。

2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。

活动过程：

一、观赏课件，了解各种花纹。

二、树叶印画。

1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。

2、讲解印画的三个关键点。

⑴、先将树叶品拼成花纹再进展印画。

⑵、树叶必需压平坦。

⑶、将叶脉的一面贴着泥板。

三、制作花纹实物。

师：你们在什么地方见过花纹？现在我们来做各种有花纹的东西吧。

四、观赏幼儿作品。

幼儿园中班美术活动教