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- 2024-10-21 发布于四川
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第9课时整百、整千数加减法
课题
整百、整千数加减法
课型
新授课
设计说明
本节课的教学是在学生已经学习了20以内减法、100以内加减法等基础上进行的,这有利于学生把学过的学问迁移到整百、整千数加减法的计算中。但由于小学生感知粗糙,留意力分散,监督实力差,思维不够严密,所以本节课在教学设计上依据学生的特点,主动采纳形象生动、形式多样的教学方法来激发学生的学习爱好,有效培育学生的口算实力,促进学生的特性发展。
1.创设情境,在嬉戏中复习旧知。
利用课件演示,让学生们在头脑中回忆之前学过的学问,理解整百、整千数的概念,为学习新知作铺垫。
2.出示生活情境,让学生提出关于加减
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