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2024七年级下学期历史教学计划

随着时光的流逝，新的一个学期又开始了。为了更好的完成新学

期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的

进行，特制订本学期的历史教学工作计划。

一、指导思想

以我校教学计划为指导，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世

界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界

观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩

的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立

对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合

分析能力。

二、教学内容

中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。教

材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化

的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

世界史教学内容以应对中考为主。充分发挥学生学习的主动性,培

养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。

三、学生情况分析

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七八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他

们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，

社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行

为。另外，从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的

重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值

观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进

而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。

九年级历史由于在中考中分数所占比重不大，又由于是文科，学

生的重视程度不够。所以成绩不理想。初三学生的心理、生理处于变

化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一

定的积极性和向学性，需要老师动脑采取方法培养学生的学习兴趣，

培养学生养成良好的学习行为习惯。另外，教材所述知识为世界历

史，内容宽泛并有时间的跨度，有中考的任务，所以在动员学生思想

方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。这对以后的教育教学工作

提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有

限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣。教师有责任帮助他们正

确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分

析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。

其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其

长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际

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情况出发，同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良

好的成绩。

四、教学措施

（一）做好教育常规工作

1.认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作

业;耐心辅导学生，教书育人。

2.积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教

学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。

3.优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅

读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。

（二）基础知识教学

1.对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出

重点、基础点让学生把握巩固好。

2.经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本

源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。

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3.对课文知识进行归纳、综合，让学生系统把握，教会学生学法、

记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生爱好。提

高教学效果。

（三）教学过程中进行情感态度价值观教育：

1.进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国

认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类而奋斗。通过

战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。

2.初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命

时期的史实及人物，养分析归纳能力。

3.进行维护____，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固

发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树

立民族团结、民族平等的观念。