【核心素养目标】人教版七上第四单元第3课时《月牙儿五更》《乌苏里船歌》《走绛州》教案.docxVIP

【核心素养目标】人教版七上第四单元第3课时《月牙儿五更》《乌苏里船歌》《走绛州》教案

主备人

备课成员

教学内容

教材：人教版七年级上册第四单元第3课时

内容：《月牙儿五更》、《乌苏里船歌》、《走绛州》

本节课将学习我国传统音乐作品，包括《月牙儿五更》、《乌苏里船歌》和《走绛州》。通过对这些作品的欣赏和学习，使学生了解民族音乐的特点，感受不同地域的音乐风格，培养音乐核心素养。具体内容包括：

1.分析《月牙儿五更》的旋律、节奏和演奏特点；

2.欣赏《乌苏里船歌》，了解其歌词含义和音乐风格；

3.学习《走绛州》的演唱技巧，感受其地域特色。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括音乐审美感知、文化理解与传承、艺术表现三个方面。通过学习《月牙儿五更》、《乌苏里船歌》和《走绛州》，学生将提升对民族音乐审美特征的感知能力，培养对传统音乐的兴趣和热爱。同时，通过对这些作品背后的文化背景的了解，增强对中华民族传统文化的认识和理解，提升文化自信。在艺术表现方面，学生将学习基本的演唱和演奏技巧，通过实践操作提高自身的艺术表现力和创造力，形成个性化的音乐表达方式。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的音乐课程中已经学习了基本的音乐理论知识，如音符、节奏、旋律等，并对一些民族音乐有了初步的认识和欣赏经验。

2.学生的学习兴趣、能力和