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六年级红楼梦读后感500字精选10篇

六年级红楼梦读后感500字

六年级红楼梦读后感500字1

《红楼梦》书写了多少书中人的悲剧?曹雪芹不仅体现出了一个封建权贵家庭

走向衰败和荣枯，而且从侧面彰显了封建礼教下纯真的爱情。一边是功名成就，

一边是金玉良缘。曹雪芹笔下的《红楼梦》让我们看到了这场无声的较量。贾宝

玉与林黛玉两人无比凄凉忧伤的爱情故事浓缩了这场较量的全部。

“假作真时真亦假，无为有处有还无”，真真假假，假假真真，让人有时似乎

至于千里烟雾之中，琢磨不透这里面的一切，书中共900多名人物，而最让我能

为其流下辛酸泪的也只有她——林黛玉。

在《红楼梦》中有一段，讲“黛玉葬花”，我阅尽《红楼梦》，却唯独对这一

章情有独钟，令我魂牵梦绕。这一段将黛玉的自卑、自尊、自怜展现无遗，尤其

是那一首《葬花词》：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?”“一年三百六十

日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶

前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花

飞到天尽头。天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来

还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，

他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人

亡两不知。”读着这首诗，我的心仿佛震动了一下，她把自己的渴望、梦寐、生

活的苦涩，全都埋入土中，却埋不掉孤独，如影随形的孤独，与生俱来的孤独……

六年级红楼梦读后感500字2

暑假的一个中午，我坐在家里的阳台边，刺眼的阳光透过玻璃窗折射到屋里，

我想趁着这个好天气，再仔细看一看《红楼梦》。

《红楼梦》是中国四大名著之一，是一部难得的悲剧小说。

我打开《红楼梦》，首先映入眼帘的就是左半边那一个个花容月貌的女子，有

林黛玉，薛宝钗，史湘云等等。黛玉柔弱高洁，多愁善感：宝钗端庄大方，豁达

稳重：凤姐八面玲珑，泼辣干练。他们的一举一动便是大观园最靓丽的风景!

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我认为林黛玉是小说中最有魅力的灵魂人物。

她聪明伶俐，才思敏捷。9岁已读完了《四书》，进贾府后与姐妹们一起读书，

同师同教，依然出类拔萃，可见天分之高。她每次写诗总是“一挥而就”或者“也

不思索，只笔一挥，就有了一首”。

她命运多难，体弱多病。小小年纪，父母先后去世。受贾母怜悯，将其接入荣

国府，过着寄人篱下的生活。

她孤高自许，目下无尘。她追求着自由的、不拘礼法的生活，但她看不到梦的

不现实，她还是那么天真率直，这使她很难融入周围的生活中去。她追求人生的

真、善、美，讨厌这世上的虚伪与狡诈!那个黑暗的时代容不下清清白白性格鲜

明的她!

于是，一切终究成了悲剧……她怀抱纯洁的爱和对世俗的怨恨永远离开了人

世。我读着读着，眼泪止不住的流了下来。

我静静地合上书本，朝天边望去，黛玉她在天上是哭还是笑?是爱还是恨……

六年级红楼梦读后感500字3

这几天，《浙江教育科技台》正在如火如荼的播放着新版《红楼梦》，我不禁

又拿起《红楼梦》，再一次地细细品味起来，和电视一结合，还真有一种让我欲

罢不能的感受。每每读到佳句，欢喜的紧，读到伤心处，泪眼连连。

《红楼梦》以贾府衰亡为主要线索，全书以贾府为中心，描写上至朝廷，下到

市井、乡里的人情世故和风尚习惯，可谓是中国封建社会后期社会生活的“百科

全书”。

最吸引我的就是上至宝玉，金陵十二钗，下至丫头都是那么的具有才华，个个

都出口成章，让我刮目相看，更让我崇拜得五体投地。印象最深的就要数黛玉和

宝钗了。

黛玉或许是从小体弱多病，又过着寄人篱下的生活，因此养成了她多愁善感的

个性，她的眼泪总是又多、又细、又长。空有了一颗玲珑心和无人可及的诗情才

艺，真是让我倍感遗憾啊!

反之，宝钗从小就在大户薛家出生，又有母亲和哥哥的疼爱，她的性格就大家

闺秀所具备的大气了，因此也更得长辈们的喜爱了。更是“是非面前绕道走”，

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连丫头们都喜欢她。而我又觉得她虽然表面上是风光了，但做每件事都要思前想

后，肯定是件特累的事。

《红楼梦》里对每个人都是刻画得入木三分，各有各的特点，各有各的心思，

读了以后真是受益匪浅，更感到世态炎凉，真真假假，到头来都是“赤条条，来

去无牵挂”。