2020七年级语文教师工作计划上.pdfVIP

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2020七年级语文教师工作计划

2020seventhgradeChineseteachersworkplan

(工作计划)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-072340

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作计划

2020七年级语文教师工作计划上

计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,

是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预

览无问题可下载打印或者改编使用。

2018七年级语文教师工作计划上(1)

一、学生现状分析

本学期是小学和初中的衔接时期,学生来自于不同的学校,所以在学习习惯、

学习方法、学习成绩上都存在着差异。《全日制义务教育语文课程标准》要求学

生成为学习和发展的主体,在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但

是学生在这方面的能力明显的不够好,大多数学生在小学都是接受式学习。

二、主要任务

本学期主要任务如下:

(1)阅读教学,共计六个单元,重点掌握记叙文的阅读技巧;

(2)作文教学,掌握描写的方法,能做到描写细致;

(3)综合性学习,开展23次学习活动;

(4)课外古诗词背诵,除附录部分以外,增加10首;

(5)名著阅读:《繁星-春水》《伊索寓言》《居里夫人传》《草房

子》《男生贾里》《女生贾梅》《汤姆叔叔的小屋》

三、教材资料分析

我们采用的是人教版的教材,本册教材共分为六个单元。

第一单元

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作计划

新学期了,每一位学生都将展开心的人生,所以这个单元的课文写的是作者

对于人生的憧憬、体验和思考,在阅读这些课文的时候,将会引导学生体味人生,

关爱生命。在学习这个单元时,要整体把握课文内容,并且提高朗读的能力,做

到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。

本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一首

抒情诗,《走一步,再走一步》是一篇美国作家的作品,《短文两篇》是台湾女作

家杏林子的散文名篇,《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文,《童趣》是古

代散文。这五篇课文,既涉及理想,有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个

人的经验之谈;既说到事业上的困难,有讲到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣,

给人多方面的启示,为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。

根据本单元的情况,要求在学习中:1、掌握这个单元需要识记的生字。2、

学习朗读方法,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气3、整体把握课文

内容,领会作者的写作的意图4、联系自己的生活体验,学会思考人生。

第二单元

这个单元是继续上个单元的人生课题,交我们怎么树立理想,实现理想。在

这个单元中,有的课文讴歌理想(《理想》),有的阐述信念(《我的信念》),有

的论说人生修养(《论语十则》)等。这些课文从不同侧面给我们以启迪,引领我

们去实现理想,丰富自己的人生体验,为漫长的人生打下精神的底色。

根据本单元的情况,要求在学习中:1、继续上一个单元的朗读训练,在读

中悟情,在读中明理。2、要联系自己的人生体验,深入思索,反复咀嚼,领悟

课文深长的意味。3、学习课文的表达技巧,准确把握文章中叙述与议论之间的

关系。

第三单

文档评论(0)

下载吧,学习吧 + 关注
实名认证
文档贡献者

人人都可以学习,都可以进步

1亿VIP精品文档

相关文档