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小学教师继续教育工作总结（7篇）

小学教师继续教育工作总结（篇1）

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人整体素质和促进

教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在工作中，我积极参加

学校的继续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水

平的提高。现把一学年来的工作总结。

一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于继续教育的文件精神，主动适应社会主义现代化建设

需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着

眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入工

作计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种

形式对教师进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。我感觉自己的业务

水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实

效性。利用课余时间我自学了《课改后校本教研新方式》和《新课程教学研究》

等理论认真做了笔记。本学期我亲自参加了学校组织的一课三上教学自诊拉练活

动，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高。通过学校组织的

信息技术培训，我掌握了很多电脑方面的知识，方便了自己的工作。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，参加政治

和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。每

次按时参加片上、镇上的教学公开观摩活动。

三、个人收获。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉

献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经

验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育

的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活

中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足

他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣

爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢

打好各方面的基础。

继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学

习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。

小学教师继续教育工作总结（篇2）

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人素质和促进教师

专业知识的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在工作和学习中，我积极

参加学校的继续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了我的教

育水平。现在我把这一年来的学习总结如下：

一、加强教师的责任感

通过积极参加学校组织的各种学习及国培学习，我深刻地认识到，一个教师

无论品质上，还是在知识上都应是学生的榜样，这样，学生在学习上才能学到好

的人品和好的知识，因此要成为一名优秀教师，必须有良好的师德，必须有极高

的专业水平，充分了解学生，让每一节课都充满生动，让学生充满学习欲望。这

些认识，坚定了我从事教育事业的信心和决心。

二、提高业务知识

在参加学校组织的各种学习及国培学习后，我进一步了解到：社会的发展，

时代的进步，对教师的水平有了更高的要求。为了提高本人的教学水平，我在参

加学习后，又观看光盘，努力提高自己的教学能力。为了上好每一节课，我认真

备课、编写教案，设计适合学生的教学方法。在教学中，我把学生放在首位，发

挥学生的主导作用。

三、个人收获。

通过学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标

准的师德，也需有丰富的知识、教学经验和教学策略与方法。本人在工作中，不

仅注重积累经验，而且努力学习新知识。通过继续教育的培训，我在教学工作中

能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中给予关心，思想上给予疏

导，能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能

悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任

何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

总之，这一年的学习，不仅让我增长了知识，认识了前进的方向，而且，在

教学方面，得到了许多的经验和许多方法，同时，也充实了我的生活，让我明白

了“活到老，学到老”的重要意义。在今后的工作学习中，我将继续努力，做