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幼儿园中班美术教案《蜗牛》含反思
活动目标
1、涂涂画画、培育幼儿的动手绘画力量和感受美的力量。
2、亲近蜗牛、培育幼儿关爱小动物的情感。
3、了解蜗牛的形状特征，用流畅的线条和简洁的图案大胆地装饰。
4、感受作品的美感。
5、体验想象制造各种图像的欢乐。
教学重点、难点
以线构图
活动预备
沙盘中的蜗牛、彩色笔、图画纸
活动过程
一、导入活动激发兴趣、叙述梦画版《蜗牛来做客》
二、操作活动
1、观看小蜗牛教师出示桌上沙盘里的小蜗牛、请幼儿观看它的各种形态(头藏在壳里，头微露、头全露)及其身体特征(头上有两只触角、背上有壳)
2、教师讲解蜗牛的画法(一点绕圆构图)右手拿笔、左手要劳动哟
左手放在图画纸的中间、用手指头(食指)点一点，在手指头点的位置画一颗棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰，跳的是圆圈舞，按顺时针方向画上一粒小豆豆、长出两根牙签、牙签上串有黑色的小芝麻
3、自由涂画
教师巡察对需要帮忙的孩子进展指导
指导幼儿装扮蜗牛的壳，给蜗牛的壳涂上美丽的颜色
三、作品评价1、作业沟通2、作业点评：A、拿1/3的幼儿作品进展点评，从不同的角度予以确定和表扬B、对个别有特点的作品请幼儿自己说说他的画再点评
四、拓展活动
1、触摸蜗牛感知蜗牛的自我爱护意识，同时渗透孩子的自我爱护意识
2、放生蜗牛培育幼儿关爱小动物的情感，大自然才是蜗牛的家
教学反思
幼儿对笔墨较感兴趣，能在玩中学，玩中有所收获，特殊在掌握水份方面有较好的表现。
自然界中的昆虫的品种繁多，形态各异，颜色斑斓，为自然界境添了不少的情趣。
小百科：蜗牛是指腹足纲的陆生全部种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。
中班美术教案《蜗牛》含反思这篇文章共1987字。
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