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幼儿园中班英语教案《一顿早餐》
活动目标
1、启发引导幼儿学会banana,bread,egg,milk的正确发音。
2、培育幼儿从小喜爱英语和学习英语的骄傲感。
3、让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。
4、听懂并理解教师的一些简洁英语指令,乐于仿照
5、大胆开口说英文单词。
活动预备:
1、多媒体课件
2、放录象
3、自制彩色卡片
活动过程:
(一)开头局部(课堂导入)(3分钟)
1、复习上节课学过的单词apple,peach,pear,orange.
2、教师出示实物(苹果、桃子、梨、橘子)和小朋友简洁对话。如:Whatsthis?Itsanapple.对话完毕。师:小朋友,今日教师再和小朋友学习4个英语单词好不好?
(二)根本局部:(15分钟)
1、教师出示实物。先让小朋友说出它们的汉语名称:香蕉、面包、鸡蛋、牛奶。
2、师一一说出它们的英语名称banana,bread,egg,milk连读三遍。然后教小朋友反复读三遍。
3、录象:师:小朋友,下面教师放一段录象一顿早餐。小朋友看时要认真听,认真看,里面几句话我们已经学过了。(跟着学一学,看外国人的发音)听一听里面讲没讲今日学的新单词。并跟着学一学。(大致内容:一个外国小朋友Jack早上来到餐桌前首先问:Goodmorning,mum.Goodmorning,dad.爸爸妈妈:Goodmorning,Jack.问候后Jack开头用餐,餐碟里有一个香蕉,两片面包,(教案出自:快思教案网)一个鸡蛋,一杯牛奶。Jack一边吃一边有配音解释。用完早餐,Jack背上书包去上学。Jack:Goodbye,dad.Goodbye,mum.爸妈:Goodbye,Jack.然后把动作定格,连读三遍,banana,bread,egg,milk.这时小朋友可跟随发音)
a)放课件:让小朋友看大屏幕,在观赏动画的过程中再次稳固记忆新单词。(banana,bread,egg,milk.)
b)学习简洁对话:放课件:如:Whatsthis?Itsabanana.
c)教师出示实物和小朋友反复对话,突破难点。
(三)完毕局部:(10分钟)组织小朋友嬉戏,在嬉戏过程中让小朋友稳固所学单词。
教师在珍宝袋(里面有香蕉、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、梨、橘子、桃)一位蒙上眼睛的小朋友站在中间,其他小朋友围成大圆圈,手拉手,一边跳,一边转,高声喊:某某某,你真行,不用看,能猜中。One,two,three.教师从口袋里摸出一样东西,蒙眼的小朋友用英语猜出教师手里摸到了什么,若猜中了就送给他,其他小朋友再次喊,另一小朋友再次摸,嬉戏连续进展。若猜不中,就摸一个小朋友猜一猜他是谁。强调:小朋友在开心嬉戏中,要动脑用英语猜教师手里摸到什么,在轻松开心中稳固了所学学问。
(四)小结:(1分钟)教师总结评价本次活动。表扬表现好的小朋友。对一些表现不够好的小朋友指出批判。(用引导性语言)
活动完毕:
教小朋友回家给邻居家的小朋友当教师,把你学到的英语单词教给他们。
小百科:早餐是一天中最不轻易转变成脂肪的一餐,因此肯定要摄进主食。早餐所供应的热量占全天的30%,这个主要是靠主食来供应的。缺乏碳水化合物主食,可能造成养分不良。
中班英语教案《一顿早餐》这篇文章共3254字。
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