初二历史课程教学计划5篇.pdfVIP

初二历史课程教学计划5篇

一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我

们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让

我们少走很多弯路。接下来是关于初二历史课程教学计划的文章，希

望能帮助到大家!

初二历史课程教学计划1

新的一学期又开始了，为了更好地完成本学期的教学工作，配合

好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，制定了如下的

教学计划。

一、基本情况分析

经过上学期的学习，学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及

自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌

握的基础知识和基本能力也不扎实，大多数学生课堂上缺少积极主动

的参与意识，不注意知识点的整合，缺乏归纳分析能力，这些都是教

学的不利条件，有待于进一步加强、改善。

二、教材内容分析

《历史》八年级下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史

时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗

透了较强的思想性和政治性。它承接《历史》八年级上册中国近代史

发展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路

的探索”“建设有中国特色社会主义”等五个学习单元，概述了20世

纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国

特色社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走

有中国特色社会主义道路的历史发展过程。

三、教学任务和目标：

1、八年级下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史基础知识，

基本线索，让学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史

人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探

索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。

2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，

历史事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物

的发展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到

会学。

3、通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会

主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和

发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社

会主义现代化建设贡献力量的本领。

四、具体措施

1、本学期继续以打造高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高

教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成教学教育

任务，使学生掌握中国现代时期的的历史。

2、重点学习前五个单元的内容，为中考打好基础。

3、认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精心设计每一个导学案，

上好每一堂课;耐心辅导学生，教书育人。

4、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程

和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历

史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习

惯。

5、积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发

和利用课程教育资源。

6、积极组织开展教研活动，深入学习教学理论，搞课题研究，积

极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。

7、优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅

读、自学等方式，启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。

五、教学资源的开发：

利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源，相关历史背景

资料、影片等播放给学生观看，增强学生学习积极性和对历史资料的

理解。

初二历史课程教学计划2

一、指导思想：

树立“以人为本”的教育观，适应课改发展要求，改变教学观念，

改进教学方法，提高课堂学习时效，促进学生学习态度和学习方式的

转变，促进教学质量的提高。

二、教材分析

1、初二历册主要讲述中国近代史。这段历史以1840年中英鸦片

战争的爆发为开端，止于1949年中华人民共和国成立，时间跨度为

110年，共24课时。

这一段历史的绝对时间不算长，但却是社会剧烈动荡、内外矛盾

斗争极其尖锐复杂、社会变革异常快捷的一个历史时期，历经清朝后

期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府时期，新

陈代谢的节律非常快。其间，充满了侵略与反侵略、压迫与反压迫、

变革与反变革、革命与_的矛盾斗争，历史内涵极为丰富。

2、重