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swot大学生自我分析范文（通用13篇）

swot大学生自我分析范文篇1

一,个人优劣势分析

1,个人优点(Strengths):

性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做

人安分守己,热衷于教师工作,对教学有浓厚的兴趣,喜欢思考问题;

能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清

楚;生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能

力强,意志坚定;

学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响(比如在吵杂的条件下仍

能专心学习),成绩良好,上课专心致志,已经通过英语四级,普通话二乙和

国家区计算机一级.

2,个人缺点(Weaks):

性格大体倾向于内向,做事不果断,经常犹豫不决;在大众面前显得不

够热情大方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够积极参加学校和学院的各

项活动.英语六级尚未通过,在大学期间从未当过班级和个社团的班干活

团干,寒暑假几乎不参加社会实践活动,实践能力薄弱.学习没有结合长远

目标,创新能力有待提高;写作能力差,语言表达不够流利和简洁.竞争意

识不强(不与他人竞争),不够主动地利用校园资源,比如学校图书馆和电

脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源.

二,环境外界分析

1,环境优势(Opportunities):

本人正处于大三第一学期期末,还有一年多的时间来改进自身的缺

点和锻炼各方面的能力.正所谓二十一世纪是生命科学的社会,这说明做

为生科院的一员,我在二十一世纪将有一个大好的发展前途.另一方面,即

将进行课改政策的实施,这又为我的就业提供了好机会.国家出台了相关

的政策来解决大学生就业的问题,我同样也受益在其中.我住在一个和谐

的宿舍里,舍友们个个勤奋好学,有她们的帮助与支持.在广西内部,广西

师范大学属重点大学,不仅为我们提供了良好的生活和学习环境,还提供

了知识渊博的教师资源,给予我们学习的向导,还为我们提供就业信息,越

来越多的学校与公司来学校开招聘会,为我们提供就业的舞台.2,环境劣

势(Threats):

首先,中国是个人口大国,各年龄段的人都特别多,尤其是80后的,也

就是我们这代上下开始,导致大学学校扩招大学生,大学生人数也就日日

增多,,并且退休教师也在减少,而各学校对教师的需要趋近于饱和,这成

为我们就业的一大障碍.其次,前阵子刚爆发的金融危机更是一祸害,它不

仅让各国的经济遭到巨大打击,更是令大学生对就业无策可对.在此,由于

大学生人数的不断上升,就业的困难,一些大学生为了谋生存或更好的发

展,踏上了考研之路,也就说研究生的数目也在上升,他们与我们本科生竞

争相同的岗位,从而使得我们就业变得更加严峻.最后,现在大部分领导公

权私用,他们的子女不经风雨走后门,这或多或少也影响到了我们这些出

生于无权利农村家庭的大学生的就业.

三,近三年的目标:

首要的选择是打造自己成为一名优秀的人民教师,或者从事于与生

物专业有关的并且能很好发挥与人沟通能力的职业,比如国家农业局,生

产公司等,既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇.

四,行动计划

为完成目标,需要以下三年的努力:

第一年的行动计划:在大学期间,首先要完成的是弥补前三年未完成

的事情,改掉不良习惯,化缺点为优点,提高自己各方面的能力.具体行动

是,1,争取拿到英语六级和国家计算机二级证书,为拿到这两证,要做的便

是努力学习,抛开一切诱惑,全身心的投入到学习当中去.今年在寒假期间

主要供国家计算机二级,力争在三月份拿到证书.假若上次英语六级尚未

考过,接下来就供英语六级,用三个月的时间全面训练,六月份考试拿证!2,

于此同时,将自己的坏毛病改掉,以积极向上的生活态度对待每一天,告诫

自己莫可情绪化,同时要求舍友监督自己的行为.3,另一个重要的目标就

是锻炼好自个的教师技能,训练好自己的粉笔字和口头表达的基本功底.

增强社会实践能力平时认真对待学校开展的每一项活动,积极参与到当

中去.在大四实习时,主动参与各项工作,对每个学生负责到底.

第二年的行动计划:找份适合自己特长的教师工作单位,并使自己适

应教师生活.在该期间,定要与学生建立良好的师生关系,做学生的良师益

友.与所在学校的教师相互沟通,一方面可以增强自身的交际能力,也能与

他们和睦相处,从而可以在遇到教学上的困难时向向老师们寻求帮助.积

极展开教学活动,主动参与班级管