浙教版八年级科学上册专题训练8电路故障分析课件.ppt

浙教版八年级上册第4章电路探秘第5节电压的测量专题训练8电路故障分析A.可能是灯泡L1短路B.可能是灯泡L2短路C.可能是灯泡L1断路D.一定是灯泡L2断路(第1题)B12345678910A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路(第2题)B12345678910A.电压表短路B.电流表断路C.L1断路D.L1短路B12345678910A.灯L短路C.变阻器R短路DB.灯L断路D.变阻器R断路【点拨】变阻器断路，灯不亮，电流表和电压表都无示

数，符合题意，故D正确。故选D。12345678910DA.若电流表有示数，则R1被短接B.若电流表有示数，则R2断路C.若电流表无示数，则R2被短接D.若电流表无示数，则R1断路12345678910两接线柱电压表示数A和B3VA和D3VA和F0V12345678910A.只可能是小灯泡发生短路故障B.只可能是小灯泡发生断路故障C.还需测得H、G间电压，才能判定滑动变阻器是否发生

断路故障D.还需测得G、B间电压，才能判定滑动变阻器是否发生

断路故障答案：D123456789107.[2023·金华婺城区月考]如图所示，两只电表及导线完好。

闭合开关S，两只电表示数均为零，现用一个完好的电阻

替换R2，再闭合开关S。(第7题)(1)若电流表示数为零，电压表示数不为零，则原来的故障是?。R1、R2都断路12345678910【点拨】由图可知，R1、R2串联，电压表V测量R1两端电压，电流表测电路中电流；电流表示数为零，说明电路中一定有断路故障；电压表示数为零，说明电压表与电源之间是断开的，所以两个电阻中，R2一定是断路；现用一个完好的电阻替换R2，闭合开关：(1)若只有电压表示数不为零，电流表示数还是零，说明R1断路了，所以原来故障是R1、R2都断路；12345678910(2)若电流表示数不为零，电压表示数为零，则原来的故

障是?。R2断路、R1短路【点拨】(2)若只有电流表示数不为零，说明R1没有断路，但电压表示数为零，那说明电阻R1短路了(导致电压表被短接而无示数)，所以原来故障是R2断路、R1短路。12345678910电流表示数变小或不变由题意可知，发生的故障只可能是R1断路或

R2断路，若R2断路，用R替换R2后，电流表的示数一定变大(第7题变式)123456789108.[2023·上海]在如图所示的电路中，已知R1、R2中仅有一个

发生故障，闭合开关S时，发现电流表示数变大，请写出

电压表有无示数及对应的故障。解：闭合开关S，电流表示数变大，若电压表有示数，则R1短路；若电压表无示数，则R2短路。123456789109.如图所示的电路，闭合开关，两灯均发光。a、

c12345678910(2)若过了一会儿，两灯都熄灭了。已知电路中只有一处

故障，且发生在L1或L2中。②在电路中添加一个完好的灯L3，连接在a、b、c、d

四点中的两点间。当灯L3连接的是?两

点时，闭合开关S，观察到灯L3始终不发光，就能判断

故障一定发生在L1上。①经过思考，小华认为故障(填“一定”“可能”或“一定不”)是短路。一定不b、c(或d、c)1234567891010.做电学实验时，经常出现电路断路故障。如图所示，闭

合开关后，灯泡不发光，电流表没有示数。现猜测电路

中A、B两点间断路，利用实验室器材(导线、电流表、

电压表)进行检测，请你写出实验所用器材、实验步骤及

现象。12345678910