小学体育与健康 通用版 垒球掷远 教案.docxVIP

小学体育与健康通用版垒球掷远教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学体育与健康通用版垒球掷远教案

课程基本信息

1.课程名称：小学体育与健康——垒球掷远教学

2.教学年级和班级：四年级（3）班

3.授课时间：星期三第2节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.增强学生体质，提高投掷技能，培养运动兴趣和习惯，促进身心健康发展。

2.培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力，增强集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、自信、坚韧的优良品质，激发学生面对挑战的积极态度。

4.结合垒球掷远技巧，提高学生空间感知和运动协调能力，培养运动智慧。

教学难点与重点

1.教学重点

-投掷动作要领：掌握正确的投掷姿势，包括站位、持球、挥臂和掷球动作，强调身体协调性和用力顺序。

-垒球飞行轨迹：理解垒球在空中的飞行原理，如何通过投掷力度和角度控制飞行距离和方向。

-安全意识：在教学过程中，始终强调安全第一的原则，确保学生正确执行动作，避免意外伤害。

2.教学难点

-投掷力度控制：学生往往难以把握合适的投掷力度，容易出现过轻或过重，导致垒球飞行距离不足或出界。

-身体协调性：在投掷过程中，要求学生身体各部位协调配合，这对于部分学生来说是一个挑战，需要反复练习。

-空间感知能力：学生对垒球飞行轨迹的预测和控制依赖于空间感知能力，这是学生在学习中的另一个难点，需要通过实际操作和指导逐步提高。

教学资源准备

1.教材：《小学体育与健康》教科书，垒球掷远相关章节。

2.辅助材料：准备垒球掷远技术要领的简明图解，展示正确投掷动作和垒球飞行轨迹的视频资料。

3.实验器材：准备足够数量的垒球和手套，确保器材安全，符合教学要求。

4.教室布置：在操场上设置投掷区，标记投掷点和飞行落点区域，确保教学活动有序进行。同时，设置分组讨论区，便于学生交流学习经验。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布垒球掷远技术要领的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕垒球掷远的动作技巧，设计问题，如“如何正确站位？”“投掷时手臂和身体的协调性如何掌握？”

监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，及时给予指导和反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步理解垒球掷远的技术要点。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或疑问通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

使学生提前接触垒球掷远技术，为课堂学习做好准备。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示垒球运动员掷远的视频，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解垒球掷远的动作要领，示范正确姿势。

组织课堂活动：设计分组练习，让学生在小组内互相学习和纠正。

解答疑问：针对学生的疑问，进行个别指导或集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生在小组内练习，互相交流经验，体验技术要点的应用。

提问与讨论：学生针对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解技术要领。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解垒球掷远的动作要领，掌握技能。

通过实践和合作，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置相关的练习作业，如记录自己的掷远成绩并分析。

提供拓展资源：推荐一些垒球运动的视频教程和文章，供学生课后学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和鼓励。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用老师提供的资源，进一步了解垒球运动的相关知识。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生认识到自己的不足，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生在课堂上掌握的垒球掷远技能。

通过拓展学习，增加学生对垒球运动的认识和兴趣。

通过反思，培养学生自我评价和自我改进的能力。

拓展与延伸

为了让学生更深入地了解垒球掷远技术，提高运动技能，以下是一些与本节课内容相关的拓展阅读材料和自主学习建议：