江苏省连云港市海州区2021-2022学年九年级上学期期末数学试题.docx

2021—2022学年度第一学期学业水平期末质量调研

九年级数学

（时间：100分钟总分：150分）

一．选择题（本大题共有8小题，每题3分，共24分）

1.在平面直角坐标系中，抛物线y＝﹣(x﹣1)2+2的顶点坐标是()

A.(﹣1，2) B.(1，2) C.(2，﹣1) D.(2，1)

【答案】B

【解析】

【详解】抛物线y=﹣（x﹣1）2+2的顶点坐标是（1，2），故选B．

2.一个不透明的口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球共9个，这些球除颜色外完全相同，其中有3个黄球，2个蓝球．则随机摸出一个红球的概率为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】在一个不透明的口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球共9个，其中有3个黄球，2个蓝球，得出红球的个数，再根据概率公式即可得出随机摸出一个红球的概率．

【详解】解：在一个不透明的口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球共9个，其中有3个黄球，2个蓝球，

红球有：个，

则随机摸出一个红球的概率是：．

故选：D．

【点睛】本题主要考查了概率公式的应用，解题的关键是掌握：概率所求情况数与总情况数之比．

3.九年级（1）班学生在引体向上测试中，第一小组6名同学的测试成绩如下（单位：个）：4，5，6，7，7，8，这组数据的中位数与众数分别是（）

A.7，7 B.6，7 C.6.5，7 D.5，6

【答案】C

【解析】

【分析】根据中位数和众数的概念可得答案，中位数是把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数据．

【详解】解：在这一组数据中7是出现次数最多的，故众数是7，将这组数据从小到大的顺序排列4、5、6、7、7、8处于中间位置的那个数是6和7，则这组数据的中位数是6.5．

故选：C．

【点睛】本题考查了中位数和众数的概念，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．

4.二次函数y=x2﹣x+1的图像与x轴的交点个数是（）

A.0个 B.1个 C.2个 D.不能确定

【答案】A

【解析】

【详解】解：

二次函数y=x2﹣x+1的图像与x轴没有交点.

故选：A

5.如图，AB是⊙O的弦，AC是⊙O的切线，A为切点，BC经过圆心．若∠C＝40°，则∠B的大小为（）

A.20° B.25° C.40° D.50°

【答案】B

【解析】

【分析】连接OA，根据切线的性质，可得∠CAO=90°，又因为∠C=40°，可得∠AOC，再根据∠B=∠BAO，即可得答案．

【详解】解：如下图，连接OA，

∵AC是⊙O的切线，A为切点，

∴∠CAO=90°，

∵∠C=40°，

∴∠AOC=90°-40°=50°，

∵OA=OB，

∴∠B=∠BAO，

∴∠B=50o÷2=25o，

故选：B．

【点睛】本题考查了切线的性质，等腰三角形的性质，三角形内角和定理，解题的关键是连接OA，得∠CAO=90°．

6.如图，在平面直角坐标中，正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形，且相似比为，点A，B，E在x轴上，若正方形BEFG的边长为6，则C点坐标为（）

A.（3，2） B.（3，1） C.（2，2） D.（4，2）

【答案】A

【解析】

【详解】∵正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形，且相似比为，

∴=，

∵BG=6，

∴AD=BC=2，

∵AD//BG，

∴△OAD∽△OBG，

∴=，

∴=，

解得：OA=1，

∴OB=3，

∴C点坐标：（3，2），

故选：A．

7.如图，已知△ABC与△ADE中，∠C=∠AED=90°，点E在AB上，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC∽△DAE的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据已知及相似三角形的判定方法对各个选项进行分析，从而得到最后答案．

【详解】解：∵∠C=∠AED=90°，∠B=∠D，

∴△ABC∽△ADE，故A选项不能证明相似；

∵∠C=∠AED=90°，,

∴，即sin∠B=sin∠DAE，

∴∠B=∠DAE，

∴△ABC∽△DAE，故选项B可以证明相似；

∵AD∥BC，

∴∠B=∠DAE，

∵∠C=∠AED=90°，

∴△ABC∽△DAE，故选项C可以证明相似；

∵∠BAC=∠D，∠C=∠AED=90°，

∴△ABC∽△DAE，故选项D可以证明相似；

故选A．

【点睛】本题考查相似三角形的判定．识别两三角形相似，除了要掌握定义外，还要注意正确找出两三角形的对应边、对应角，可利用数形结合思想根