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2023—2024学年度第一学期期中学业质量调研

八年级数学

注意事项:

1.本试卷共6页.全卷满分150分.考试时间为100分钟.考生答题全部答在答题纸上,答在本试卷上无效.

2.作图必须用铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚.

一、选择题(每小题3分,满分24分)

1.下列图形,不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了轴对称图形的概念根据“如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴”进行分析即可.

【详解】解:选项A、B、C能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形,

选项D不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形,

故选:D.

2.下列各组数中,是勾股数的是()

A.2,3,4 B.3,4,6 C.5,12,13 D.4,6,7

【答案】C

【解析】

【分析】根据勾股数的定义进行解答即可.

【详解】解:A、∵22+32=13≠42,∴不是勾股数,故本选项错误;

B、∵32+42=25≠62,∴不是勾股数,故本选项错误;

C、∵52+122=169=132,∴是勾股数,故本选项正确;

D、∵42+62=52≠72,∴不是勾股数,故本选项错误.

故选:C.

【点睛】本题考查的是勾股数,熟知满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数是解答此题的关键.

3.如图,△ABC≌△EBD,∠E=50°,∠D=62°,则∠ABC的度数是()

A.68° B.62° C.60° D.58°

【答案】A

【解析】

【分析】根据三角形的内角和定理求出∠EBD,根据全等三角形的性质解答.

【详解】解:∵∠E=50°,∠D=62°,

∴∠EBD=180°-∠E-∠D=180°-50°-62°=68°,

∵△ABC≌△EBD,

∴∠ABC=∠EBD=68°.

故选A.

【点睛】本题考查了全等三角形的性质和三角形的内角和定理.掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.

4.已知:如图,相交于点.若,则下列结论中不正确的是()

A. B. C.为中点 D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据全等三角形的性质,对选项逐个判断即可.

【详解】解:∵

∴,,,即A正确,不符合题意;

∴,为中点,即B、C正确,不符合题意;

根据已知,无法得到,D错误,符合题意;

故选:D

【点睛】此题考查了全等三角形的性质,平行线的判定,解题的关键是掌握全等三角形的性质.

5.利用尺规作图,不能作出唯一的三角形的是()

A.已知两边及夹角 B.已知两角及夹边

C.已知两边及一边的对角 D.已知三边

【答案】C

【解析】

【分析】三角形全等的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL,根据以上内容判断即可.

【详解】解:∵三角形全等的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL,

∴A、根据SAS定理可知能作出唯一三角形,故本选项不符合题意;

B、根据ASA定理可知能作出唯一三角形,故本选项不符合题意;

C、根据已知两边及其中一边的对角不能作出唯一三角形,故本选项符合题意;

D、根据SSS定理可知能作出唯一三角形,故本选项不符合题意,

故选:C.

【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL.

6.如图,在中,边AB,AC的垂直平分线交于点P,连结BP,CP,若,则()

A.50° B.100° C.130° D.150°

【答案】B

【解析】

【分析】连接AP并延长交BC于D,根据线段垂直平分线的性质得到PA=PB=PC,根据等腰三角形的性质得到∠PAB=∠PBA,∠PAC=∠PCA,根据三角形的外角可知∠BPD=∠PAB+∠PBA,∠CPD=∠PAC+∠PCA,相加即可求解.

【详解】解:连接AP,并延长交BC于D,

∵边AB,AC的垂直平分线交于点P,

∴PA=PB=PC,

∴∠PAB=∠PBA,∠PAC=∠PCA

∵∠BPD=∠PAB+∠PBA,∠CPD=∠PAC+∠PCA

∴∠BPC=∠BPD+∠CPD=∠PAB+∠PBA+∠PAC+∠PCA=2(∠PAB+∠PAC)=2∠BAC=100°

故答案选:B.

【点睛】本题考查的知识点是线段垂直平分线的性质,解题的关键是熟练的掌握线段垂直平分线的

性质.

7.如图,已知:,,,现有下列结论:

①≌;②若,则;③;④所在的直线.

其中正确的有()

A.个 B.个 C.个 D.个

【答案】D

【解析】

【分析】根据SAS证

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