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2023—2024学年度第一学期期中学业质量调研
八年级数学
注意事项:
1.本试卷共6页.全卷满分150分.考试时间为100分钟.考生答题全部答在答题纸上,答在本试卷上无效.
2.作图必须用铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚.
一、选择题(每小题3分,满分24分)
1.下列图形,不是轴对称图形的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形的概念根据“如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴”进行分析即可.
【详解】解:选项A、B、C能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形,
选项D不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形,
故选:D.
2.下列各组数中,是勾股数的是()
A.2,3,4 B.3,4,6 C.5,12,13 D.4,6,7
【答案】C
【解析】
【分析】根据勾股数的定义进行解答即可.
【详解】解:A、∵22+32=13≠42,∴不是勾股数,故本选项错误;
B、∵32+42=25≠62,∴不是勾股数,故本选项错误;
C、∵52+122=169=132,∴是勾股数,故本选项正确;
D、∵42+62=52≠72,∴不是勾股数,故本选项错误.
故选:C.
【点睛】本题考查的是勾股数,熟知满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数是解答此题的关键.
3.如图,△ABC≌△EBD,∠E=50°,∠D=62°,则∠ABC的度数是()
A.68° B.62° C.60° D.58°
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形的内角和定理求出∠EBD,根据全等三角形的性质解答.
【详解】解:∵∠E=50°,∠D=62°,
∴∠EBD=180°-∠E-∠D=180°-50°-62°=68°,
∵△ABC≌△EBD,
∴∠ABC=∠EBD=68°.
故选A.
【点睛】本题考查了全等三角形的性质和三角形的内角和定理.掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.
4.已知:如图,相交于点.若,则下列结论中不正确的是()
A. B. C.为中点 D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据全等三角形的性质,对选项逐个判断即可.
【详解】解:∵
∴,,,即A正确,不符合题意;
∴,为中点,即B、C正确,不符合题意;
根据已知,无法得到,D错误,符合题意;
故选:D
【点睛】此题考查了全等三角形的性质,平行线的判定,解题的关键是掌握全等三角形的性质.
5.利用尺规作图,不能作出唯一的三角形的是()
A.已知两边及夹角 B.已知两角及夹边
C.已知两边及一边的对角 D.已知三边
【答案】C
【解析】
【分析】三角形全等的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL,根据以上内容判断即可.
【详解】解:∵三角形全等的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL,
∴A、根据SAS定理可知能作出唯一三角形,故本选项不符合题意;
B、根据ASA定理可知能作出唯一三角形,故本选项不符合题意;
C、根据已知两边及其中一边的对角不能作出唯一三角形,故本选项符合题意;
D、根据SSS定理可知能作出唯一三角形,故本选项不符合题意,
故选:C.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,HL.
6.如图,在中,边AB,AC的垂直平分线交于点P,连结BP,CP,若,则()
A.50° B.100° C.130° D.150°
【答案】B
【解析】
【分析】连接AP并延长交BC于D,根据线段垂直平分线的性质得到PA=PB=PC,根据等腰三角形的性质得到∠PAB=∠PBA,∠PAC=∠PCA,根据三角形的外角可知∠BPD=∠PAB+∠PBA,∠CPD=∠PAC+∠PCA,相加即可求解.
【详解】解:连接AP,并延长交BC于D,
∵边AB,AC的垂直平分线交于点P,
∴PA=PB=PC,
∴∠PAB=∠PBA,∠PAC=∠PCA
∵∠BPD=∠PAB+∠PBA,∠CPD=∠PAC+∠PCA
∴∠BPC=∠BPD+∠CPD=∠PAB+∠PBA+∠PAC+∠PCA=2(∠PAB+∠PAC)=2∠BAC=100°
故答案选:B.
【点睛】本题考查的知识点是线段垂直平分线的性质,解题的关键是熟练的掌握线段垂直平分线的
性质.
7.如图,已知:,,,现有下列结论:
①≌;②若,则;③;④所在的直线.
其中正确的有()
A.个 B.个 C.个 D.个
【答案】D
【解析】
【分析】根据SAS证
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