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幼儿园中班美术活动教案《布置新家》含反思
活动目标：
1、尝试了解家中房间的用途。
2、激发幼儿对家的宠爱之情。
3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
操作材料固体胶抹布大图片桌布篮子等。
活动过程：
一、谈话导入。
1、昨天，陈教师搬新家了，还买了很多的家具呢!
2、现在呀我的家可美丽了，你们想去看看吗?
3、(出示图片)咦?猜猜这是什么房间?
4、你们是怎么知道的呢?(让幼儿说出理由)5、哦~原来呀我们把有床的房间叫做卧房。
6、你们真聪慧一下子就看出来了，那接下来我们一起来做个嬉戏好不好?
7、陈教师家还有几间房间没让你们参观，我们再去看看，来.源快思教.案网你们用好听的名字告知我他们是什么房间好不好呀?
8、(出示图片)让幼儿来猜出房间的名称。
9、哦~原来在我们家里面，每一间房间都有他们不同的用处，给我们的生活带来了很多的便利。
二、根本局部。
1、我呀带你们参观好了我的新家了，还记得上次唐教师请你们帮小动物造的房子么?
2、哦小动物们今日偷偷告知我，他们呀可喜爱你们造的房子了可是呢他们又遇到一点小困难，你们愿不情愿帮忙他们呀?
3、小动物们想请你们帮他们布置一下新家，他们的家具都买好了呢，我们赶快帮他们把家布置的漂美丽亮吧!
4、幼儿操作，教师在旁指导。
三、完毕局部。
1、你们真棒，一下子就布置好了，现在我们一起来参观参观小动物的家，好不好呀?
2、教师对个别幼儿的作品进展订正，并请个别幼儿说出他们布置的理由。
活动反思：
1、活动中发觉幼儿的前期阅历还是缺乏，不能明白家中各个房间的作用，可能应为家中没有这样的房间，导致幼儿不能正真的理解每个房间的作用。
2、操作材料的难度比拟大，幼儿不能充分理解，其中比拟难的几样东西可以拿掉，下次通过区角嬉戏的方式在拿出来让幼儿完成。
中班美术活动教案《布置新家》含反思这篇文章共2256字。
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