幼儿园中班美术欣赏教案《星夜》.docxVIP

幼儿园中班美术欣赏教案《星夜》_幼儿园美术欣赏活动教案

橙子变变变

活动目标：

1、从不同侧面观看橙子，依据橙子的根本外形绽开想象。

2、喜爱想象，有初步的发散性思维及细致观看的力量。

重点：依据橙子的不同根本外形绽开想象。

难点：幼儿从不同的视角观看橙，有初步的发散性思维及细致观看的力量。

活动预备：

橙子变变变的ppT、摸箱一个(内装有苹果、橙、梨、猕猴桃等水果)、橙子大搜寻图画一幅(用橙的各种元素绘制的图画)、橙子横切面和竖切面的放大照片各一张、投影仪、电脑、水果刀、托盘、纸巾、记号笔等。

活动过程：

一、猜猜谁来了

(一)教师引导幼儿凝视大屏幕，播放ppT出示单线条的一个圆，引导幼儿大胆想象猜猜谁来了。

重点提问：

今日教师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片，猜猜它是谁?(引导幼儿依据圆形绽开想象)(二)教师连续播放ppT在圆中添加一点，引导幼儿连续想象，引出主体橙。

重点提问：

1、由一根线变成了一个圆，它会是什么呢?

2、现在圆圈里多了一点，今日请来的朋友是谁呢?

3、橙这种水果你喜爱吗?为什么?

(通过点、线，组成了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面之间的关系，并通过想象趣味性地引出主体。)

二、橙子变变变

(一)出示装有各种水果的摸箱，请一位幼儿用手将橙子摸出来。(请幼儿站在摸箱后操作，摸箱的正面有盖可以翻开，(教案出自：)其他坐着的幼儿可以看到摸箱内的状况，以便上下进展互动。)

重点提问：

1、橙就藏在盒子里，不过里面还有其它水果。小朋友能不能用手来找出橙呢?

2、你是怎么找到它的?橙的皮摸上去是什么感觉?

3、我们把橙放大看看它的皮是怎样的?看上去像什么?(通过投影仪将橙放大。)

(二)引导幼儿观看橙蒂，并对橙蒂的好玩图形绽开想象。(教师可以现场随笔画的形式将幼儿的想象稍加表现出来。)

重点提问：

1、橙皮的外表突出来的一个圆点是什么?

2、它是由哪两个图形组成的?它像什么?

(三)引导幼儿观看橙的横切面和竖切面，并对两个切面的好玩图形绽开想象。

1、出示了两张切面的照片，引发争论，引导幼儿了解横切面和竖切面的由来。

重点提问：

为什么同样切一刀，切出来的图案不一样?

2、对橙的横切面绽开想象。

3、对橙的竖切面绽开想象。

小结：橙是一种特别好吃、特别有养分的水果，但今日我们也发觉了橙也是特别好玩的水果，(教案出自：)由于我们从它身上找到了许多好玩的小隐秘。

三、橙子大搜寻教师出示一幅由各种橙的创意元素构成的画，引导幼儿一起找找橙躲在哪里。

幼儿园中班美术观赏教案《欢乐的猫咪》

活动目标

1、激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动兴趣。

2、培育幼儿的想象力和语言表达力量。

3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的欢乐。

活动预备

1、课件：范画-小猫，涂色-小猫

2、每人一套油画棒。

活动过程

一、导入谈话导入，激发兴趣。

教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱嬉戏，轻轻走到外面去......

小猫会去干什么？

二、绽开

1、鼓舞幼儿大胆沟通自己的想法，拓展幼儿的想象力。

2、请幼儿学一学小猫的调皮动作及表情。

提问：小猫调皮的时候会作出什么样的动作？又有哪些得意的表情？

3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。

（1）示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，依据小猫的不同姿势添画出前爪、后腿和尾巴。

（2）出示范画，交待主题。

引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很欢乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了欢乐的舞蹈。

今日我们就来画画欢乐的小猫。

4、幼儿作画，教师巡回指导。

（1）丰富幼儿对小猫的表情阅历：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。

（2）毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。

三、完毕

1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么？

说说它为什么欢乐？

2、组织幼儿整理自己的画具，检查自己周边的卫生状况，养成良好的行为习惯。

幼儿园中班美术观赏教案《得意的瓢虫》

活动名称：集体活动得意的瓢虫

设计思路：

孩子们特别喜爱瓢虫、蚂蚁等昆虫，也喜爱观看它们，但他们对这些昆虫还不够了解，特殊是一些平常不太接触的昆虫，如七星瓢虫等。因此，此次活动围绕秋虫