2025年新人教版高考数学一轮复习讲义含答案解析 第七章　§7.10　立体几何中的动态、轨迹问题.pdfVIP

2025年新人教版高考数学一轮复习讲义含答案解析

§7.10立体几何中的动态、轨迹问题

重点解读“动态”问题是高考立体几何问题最具创新意识的题型，它渗透了一些“动

态”的点、线、面等元素，给静态的立体几何题赋予了活力，题型更新颖．同时，由于“动

态”的存在，也使立体几何题更趋多元化，将立体几何问题与平面几何中的解三角形问题、

多边形面积问题以及解析几何问题之间建立桥梁，使得它们之间灵活转化．

题型一平行、垂直中的动态轨迹问题

例1如图，在棱长为a的正方体ABCD－ABCD中，E，F，G，H，N分别是CC，CD，

1111111

DD，CD，BC的中点，M在四边形EFGH边上及其内部运动，若MN∥平面ABD，则点

11

M轨迹的长度是()

3a2a

A.3aB.2aC.D.

22

答案D

解析连接HN，GN(图略)，

∵在棱长为a的正方体ABCD－ABCD中，E，F，G，H，N分别是CC，CD，DD，

11111111

CD，BC的中点，则GH∥BA，HN∥BD，

1

又GH⊄平面ABD，BA⊂平面ABD，

111

∴GH∥平面ABD，

1

同理可证得NH∥平面ABD，

1

又GH∩HN＝H，GH，HN⊂平面GHN，

∴平面ABD∥平面GHN，

1

又∵点M在四边形EFGH上及其内部运动，MN∥平面ABD，

1

则点M在线段GH上运动，即满足条件，

22a

又GH＝a，则点M轨迹的长度是.

22

思维升华动点轨迹的判断一般根据线面平行、线面垂直的判定定理和性质定理，结合圆或

圆锥曲线的定义推断出动点的轨迹，有时也可以利用空间向量的坐标运算求出动点的轨迹方

程．

跟踪训练1正四棱锥S－ABCD的底面边长为2，高为2，E是边BC的中点，动点P在正

四棱锥表面上运动，并且总保持PE⊥AC，则动点P的轨迹的周长为()

A.6＋2B.6－2

5

C．4D.＋1

答案A

解析如图，设AC，BD交于O，连接SO，

由正四棱锥的性质可得SO⊥平面ABCD，

因为AC⊂平面ABCD，故SO⊥AC.

又BD⊥AC，SO∩BD＝O，SO，BD⊂平面SBD，故AC⊥平面SBD.

由题意，PE⊥AC则动点P的轨迹为过E且垂直AC的平面与正四棱锥S－ABCD的交线，

即平面EFG，则AC⊥平面EFG.

由线面垂直的性质可得平面SBD∥平面EFG，

又由面面平行的性质可得EG∥SB，GF∥SD，EF∥BD，

又E是边BC的中点，故EG，GF，EF分别为△SBC，△SDC，△BCD的中位线．

2

由题意BD＝22，SB＝SD＝2＋2＝6，

1

故EG＋EF＋GF＝×(6＋6＋22)＝6＋2.

2

62

即动点P的轨迹的周长为＋.

题型二距离、角度有关的动态轨迹问题

例2已知长