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幼儿园中班科学优质课教案《水果列车》_幼儿园中班科学领域教案

活动目标

1.能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确识别和命名图形。

2.产生对图形学习的兴趣。

活动材料

各种颜色、大小、外形不同的几何图形卡片1套(幼儿活动资源包)，记录表。

活动过程

1.嬉戏找朋友，能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确识别和命名同类图形。

出示各种图形图片，请幼儿分别找出三角形、长方形、圆形、半圆、椭圆形，并鼓舞说一说这些图形的根本特征。

2.嬉戏拼图形。

(1)幼儿自由用各种图形拼摆成不同图案，引导幼儿不受大小、颜色、空间摆放位置的影响，说出图形名称和数量并做好记录。

(2)说一说同类图形之间什么一样，什么不同，(教案出自：)为什么这些图形都成为三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、椭圆形。

小结：虽然大小、颜色、摆放位置不一样，但是只要有三条边三个角的都是三角形。(正方形、长方形、圆形、半圆形、椭圆形以此类推)

3.引导幼儿做幼儿学习资源p3435相关活动，进一步稳固幼儿不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确识别和命名图形的力量。

幼儿园中班科学优质课教案《熟悉蛞蝓》

【活动目标】

1、萌发对蛞蝓的兴趣，进而进展为对动物的兴趣。

2、了解蛞蝓的形状特征、生活习性，知道蛞蝓是害虫。

3、能对类似动物进展比拟分析。

【重点难点】

重点：了解蛞蝓，激发对动物的兴趣。

难点：能区分蛞蝓和蜗牛的异同点。

【活动预备】

阅历预备：了解蜗牛的特征及生活习性。收集关于蛞蝓的资料。

物质预备：组织幼儿捕获蛞蝓和蜗牛，每组一个盛有蛞蝓和蜗牛的盒子。

【活动过程】

一、观看蛞蝓的外型特征。

1、出示盒中的蛞蝓。

先让幼儿争论再告知正确的名称――蛞蝓。

2、引导幼儿观看比拟蛞蝓和蜗牛的异同点。

小结：蛞蝓身体圆而长，没有壳，头上有两对触角，一对长，一对短，没有脚，而是在接触地面的腹部生成一种能动的肉足，也叫腹足两只小眼睛长在长触角上。

二、知道蛞蝓的生活习性。

1、在什么天气、什么地方简单找到蛞蝓？

2、为什么也叫它鼻涕虫？身上的粘液有什么作用？

3、蛞蝓喜爱吃什么？

4、蛞蝓生活在哪里？怎么过冬天、夏天的？

小结：蛞蝓的身体会分泌粘液，它爬过后粘液留在地上就会留下一条白线，所以也叫鼻涕虫，它生活在阴沟等阴暗潮湿的地方，夜晚出来活动。喜爱吃蔬菜、果树等农作物。

三、熟悉蛞蝓对人类的危害。

蛞蝓在夜间爬出来活动，被它爬过的食物变脏，衣服变脆，特地破坏农作物，是害虫，为了防止蛞蝓破坏植物，可在菜园和果圆四周撒些石灰，它们就进不来了。

四、鼓舞幼儿提出有关蛞蝓的问题，大家争论。

活动延长：在自然条件下观看蛞蝓。

【活动评析】

一、设计意图

蛞蝓一般生活在潮湿阴暗的地方，虽然常见到，但幼儿因怕脏而很少去认真观看。通过本次活动，旨在培育幼儿的观看比拟力量，让幼儿明白不管是益虫还是害虫，我们都应了解它，从而激发幼儿对动物的关注之情。此活动首先通过实物及幼儿自己的发觉让幼儿产生观看、探究的兴趣，并在幼儿产生奇怪的时候对蛞蝓和蜗牛进展比拟，找出它们的异同点，使幼儿很快地了解到蛞蝓的特性。活动中还让幼儿了解蛞蝓对人类造成的危害，因此这一局部要深入探讨，并可插入一些关于生态平衡的学问。

二、效果分析

幼儿的求知欲越来越强，对于不熟悉的的动物等特殊奇怪，因而在实物的帮忙下幼儿提问较多，但由于幼儿很少去认真观看，许多幼儿虽见到但不知道它的名称。由于幼儿对蛞蝓有剧烈的奇怪心，因此在教师有意识的引导下幼儿能逐步地解开蛞蝓之迷。现在幼儿的环境意识越来越浓了，当知道蛞蝓是害虫时，就表示要毁灭它，教师借此时机向幼儿介绍了有关自然界生态平衡的粗浅学问。幼儿对此兴趣较浓。

幼儿园中班科学优质课教案《陀螺转转转》

目标：

1.探究用废旧水彩笔和光盘组装陀螺的方法。

2.初步感知光盘离地面的凹凸与陀螺旋转稳定性之间的关系。

3.体验变废为宝的乐趣和成就感。

预备：

1.废旧水彩笔、废旧光盘。

2.幼儿有玩陀螺的阅历。

玩法说明：

将水彩笔从光盘中间的孔穿过并卡紧，制成陀螺。用手转动水彩笔，带动陀螺旋转。

指导要点：

1.出示材料，用提问你能用一支笔和一张光盘组装出一个陀螺吗引发幼儿探究。

2.观看幼儿用怎样的方法组装陀螺。如，有的幼儿将水彩笔插入光盘中间的孔，(教案出自：)利用