第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立教案.docx

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教案》主要围绕英国资产阶级革命的历史背景、过程及其影响展开。本节课内容与我国初中历史课程紧密相关，旨在帮助学生理解资本主义制度的确立过程，及其对世界历史进程的影响。通过本节课的学习，使学生掌握资产阶级革命的基本知识，提高历史素养。

二、核心素养目标

培养学生的时间观念、历史思维和家国情怀。通过分析资产阶级革命的历史背景、过程和影响，提高学生运用历史资料进行推理、论证的能力，培养其批判性思维和创新意识。同时，引导学生认识资本主义制度确立的历史意义，增强国家认同感和历史责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-英国资产阶级革命的原因和过程：重点讲解英国社会矛盾的积累、封建制度对经济发展的阻碍，以及资产阶级如何通过革命手段推动社会变革。例如，详细阐述《权利法案》的颁布，强调其对君主权力限制和议会权力提升的重要性。

-资本主义制度的确立及其影响：重点分析资本主义制度的特点，如私有制、市场经济和自由竞争，以及这些特点如何推动英国社会经济的发展和全球影响。例如，通过解析工业革命的背景，说明资本主义制度对生产力发展的促进作用。

2.教学难点

-英国资产阶级革命中的阶级斗争复杂性：难点在于解释革命中不同阶级、不同政治派别的角色和作用，以及他们之间的矛盾和妥协。例如，解释为何资产阶级需要与部分封建势力合作，以及这种合作对革命进程的影响。

-资本主义制度与社会主义制度的对比：难点在于帮助学生理解资本主义制度的本质，以及它与社会主义制度的根本区别。例如，通过分析资本主义制度下的剥削关系，让学生理解其与社会主义制度的平等原则之间的差异。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过系统的讲述，介绍资产阶级革命的历史背景、过程和影响，确保学生掌握基础知识。

-讨论法：引导学生就革命中的关键事件和人物进行讨论，激发学生的思考和分析能力。

-情境模拟法：模拟历史场景，让学生扮演不同角色，体验革命过程中的决策和冲突，增强学习兴趣。

2.教学手段

-多媒体演示：使用PPT展示革命的重大事件和人物，以及资本主义制度的特点，直观形象地传达信息。

-网络资源：利用网络资源，如历史文献、视频资料，丰富教学内容，提高学生的历史感受力。

-教学软件：运用互动式教学软件，如历史时间线、地图工具，帮助学生更好地理解历史发展的脉络。

五、教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将学习《第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立》。首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的关于封建社会的一些知识。请大家思考一下，封建社会的经济和政治制度有哪些特点？这些特点对社会的进一步发展产生了哪些影响？

2.新课讲解

-现在，让我们正式开始今天的学习。首先，我要给大家讲解英国资产阶级革命的原因。请大家打开课本第XX页，我们一起来阅读相关内容。在这个过程中，我会指出一些关键词和概念，比如“封建专制”、“社会矛盾”等，大家要注意听讲并做好笔记。

-接下来，我将详细讲解资产阶级革命的过程。请大家跟随我的讲述，我们一起来回顾一下革命的重要事件。我会提到《权利法案》的颁布，以及它对英国政治制度的重大影响。在这个过程中，我会提问一些问题，比如“革命中的主要矛盾是什么？”、“革命是如何推动社会变革的？”请大家积极参与讨论。

a.阶段一：革命背景与过程

-请大家思考一下，英国资产阶级革命发生的背景是什么？革命的原因有哪些？

-现在，让我们一起来分析革命的过程。我会通过时间线的方式，列出革命的重要事件，请大家注意听讲并做好记录。

-接下来，我会请大家结合课本内容，讨论革命中的关键人物和事件，比如克伦威尔的角色、内战的爆发等。

b.阶段二：资本主义制度的确立

-现在，我们已经了解了资产阶级革命的过程，那么接下来，我们要探讨的是革命后资本主义制度的确立。

-请大家阅读课本第XX页，了解资本主义制度的基本特点。在这个过程中，我会强调资本主义制度与封建制度的区别。

-然后，我会请大家分析资本主义制度确立后，英国社会发生了哪些变化，以及这些变化对全球产生了哪些影响。

3.学生活动与讨论

-现在，让我们来进行一个小组讨论。请大家分成几个小组，每个小组选择革命中的一个重要事件或人物，进行深入的讨论和分析。每个小组需要准备一个简短的报告，介绍你们选择的事件或人物的历史背景、重要性和影响。

-在小组讨论的过程中，我会巡回指导，帮助大家解决讨论中遇到的问题。同时，我也会鼓励大家积极发言，分享自己的观点和看法。

4.总结与反馈

-经过一番讨论，我相信大家对于英国资产阶级革命