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2024年《三角形的认识》教学设计（精选8

篇）

《三角形的认识》教学设计篇1

教学目标：

通常学习，使学生理解并掌握三角形的概念、特性，按

角分三角形的分类，理解并掌握三角形高的意义，并会正确

地作三角形的高。

教学重点：

理解并掌握三角形的概念、特性和分类。

教学难点：

掌握三角形高的意义和画法。

教学过程：

一、教学三角形的概念和特性

1、说一说：我们以前学过三角形，请你说说看，我们

周围哪些物体的表面形状是三角形的？

2、画一画：请你在纸上任意画几个三角形。

3、议一议：请你用自己的语言来说说什么样的`图形叫

三角形？

4、（在学生回答的基础上小结得到）：由三条线段围成