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一数上减法课件
用小圆片来摆一摆刚才的过程。4-1=3-去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?读作:4减1等于3。减号认识减法算式,说一说算式中各部分表示什么意思?1.使学生初步理解减法的意义,认识“-”号,会读减法算式。2.培养学生的观察能力和动手操作能力。学习目标体会减法的含义。3.培养学生团结友爱、合作学习的良好习惯。学习重点
用小圆片来摆一摆刚才的过程。4-1=3-去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?读作:4减1等于3。减号认识减法算式,说一说算式中各部分表示什么意思?21435432534□里的数是多少?一、复习导入11112132231
用小圆片来摆一摆刚才的过程。4-1=3-去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?读作:4减1等于3。减号认识减法算式,说一说算式中各部分表示什么意思?二、探究新知还剩几个气球?
用小圆片来摆一摆刚才的过程。4-1=3-去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?读作:4减1等于3。减号认识减法算式,说一说算式中各部分表示什么意思?4-1=3读作:4减1等于3。减号认识减法算式,说一说算式中各部分表示什么意思?
用小圆片来摆一摆刚才的过程。4-1=3-去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?读作:4减1等于3。减号认识减法算式,说一说算式中各部分表示什么意思?你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗?5-3=2
5-3=25-3=2你是怎么算出来的?35从5倒着数,5、4、3,还剩2只。
三、达标检测1+()=42+()=33+()=54+()=5按要求填一填。3121
5-1=4看图说一说算式表示的意思。
看图说一说算式表示的意思。4-2=2
看图说一说算式表示的意思。3-2=1
5-1=5-4=1.41
2.划一划,填一填。4-1=4-=331
23.涂一涂,填一填。3-1=4-1=5-2=33
算法:①倒着数。②利用数的合成。③想加算减。加法四、课堂小结4-1=3-读作:4减1等于3。减号
用小圆片来摆一摆刚才的过程。4-1=3-去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?读作:4减1等于3。减号认识减法算式,说一说算式中各部分表示什么意思?通过这节课的学习,你有哪些收获?
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