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幼儿园年度个人工作总结小班1500字系列

幼儿园年度个人工作总结小班篇1

回忆这学期，繁忙而愉快的工作在全体老师的团结协作

下，获得较好的成绩。本学期我认真工作、积极探究，配合班

主任杨老师进展小班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成

了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总

结。

一、进步思想认识，强化理论学习

本人团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负

责，在工作中努力求真、务实、求新，以积极热情的心态去完

成园里安排的各项工作，积极要求进步。爱岗敬业。做到耐

心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我

在思想意识上一直把“配班”一词放在一边，深化地体会到一

个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，互相配合去

完成。

二、教育工作

〔1〕行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作

重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，

这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种

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情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我

们自己以身作那么，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让

幼儿详细形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次，

运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及典范作用等，感染幼

儿，启发幼儿，鼓励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行

为训练，使幼儿进步认识，逐渐形成良好的行为习惯。

〔2〕全方位教学。小班教学内容是比拟丰富的，除了综

合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核内

容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目的、有活动构

思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提早完成了预

设目的。

〔3〕家园共育。本学期6月份我们小班组召开了一次

“家长半日开放活动”，通过播送操的表演，展示课的汇报，

家长会交流等形式，让家长理解孩子，理解幼儿园，使得我们

老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的

间隔缩短，使我们成为了朋友。我和杨老师会利用下午接孩

子时间和个别家长交流育儿知识，而家长向我们询问孩子的学

习、生活情况，我们都耐心解答，同时也通过沟通询问孩

子的安康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长

给与纠正。通过与家长的沟通我们汲取了好的建议，并运用在

日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语

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中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同开展，才能获

得更大的进步。

三、提供细心的保育，进展有效的教育

小班孩子年龄小，自理才能差，因此保育工作占主要的地

位。这方面我会尽量配合杨老师，并在保育员的协助下共同为

幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小

平安事故发生。

〔1〕卫生保健。人们常说：“病从口入”，特别是对于

小班孩子来说，她们防病才能较弱，极易感染各种疾病和传染

病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋

生。对于带药的幼儿，我会和杨老师一起细心观察病情，给他

及时喂药。

〔2〕生活管理。由于小班的孩子比拟依赖父母，所以有

些幼儿这学期仍然会表现出焦虑不安，哭闹不止，自理才能差

等现象，特别是六位插班生。面对这种情况，为了让孩子们在

幼儿园里的生活安康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动

跟杨老师一起首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形

式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高快乐兴的来

幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，

拉近了老师和孩子的间隔，让孩子感到有了依靠，更亲切。

我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮

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你”等活动进步幼儿的自理才能，和互相帮助、助人为乐的情

感

〔3〕平安防范。平安工作也是班级工作的重中之重。为

了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时地反

复跟孩子强调平安，教给他们自我保护的常识，和杨老师通过

故事《橡皮膏小熊》，教育幼儿玩游戏要注意平安。要求幼儿

“认真地学，开心地玩”，不做“危险宝宝”。就是怀孕期

间，我也一如既往地带着孩