1.5三角形全等的判定优质说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

1.5三角形全等的鉴定(1);1.已知△ADF≌△CBE，则结论：①AF=CE②∠1=∠2③BE=CF④AE=CF，对的的个数是()（Ａ）１个（Ｂ）２个（ Ｃ）３个（Ｄ）４个;合作学习：;画DEF使EF=1.3cm，DE=2.5cm，

DF=1.9cm。;在△ABC与△DEF中,;A;C;议一议：;已知:如图,AC=AD,BC=BD.

求证:△ACB≌△ADB.

;已知:如图,AC=AD,BC=BD.

求证:△ACB≌△ADB.

;已知:如图,AC=AD,BC=BD.

求证:△ACB≌△ADB.

;;三角形的稳定性：;三角形的稳定性在生活中的应用：;1:如图，点B,E,C,F在同始终线上,且AB=DE,AC=DF,BE=CF,试阐明△ABC≌△DEF.;2:如图，已知AB=DE,BC=EF,AF=DC,试阐明∠EFD=∠BCA.;例2:已知∠BAC，用直尺和圆规作∠BAC的角平分线AD.;2:如图，已知AB=AC,AD=AE,BD=CE,则图中全等的三角形有_______对，分别把它们表达出来.;;4.如图△ABC是一种钢架，AB＝AC，AD是连结点A和BC中点的支架，求证:AD⊥BC;1.边边边公理：有三边对应相等的两个三角形全等简写成“边边边”（SSS）;3:如图，点E,F在BD上,且AB=CD,BF=DE,AE=CF,

AC与BD相交于点O,试阐明∠B=∠D.;课堂训练2:;②∵______________;例2.如图中，AB=AC，BD=CD，你能判断∠B=∠C吗？;1:如图，已知AB＝CD，AD＝CB，求证：∠B＝∠D