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跨学科主题学习的进阶设计和实施
;目录;01;;02;学段间的进阶;主题间的进阶含义
跨学科主题学习在主题间的进阶，是指立足于学科高度，以主题为框架组织学科活动进阶，并以层级主题的形式呈现学科课程的内容框架，使之成为低位、零散的知识得以关联的固着点。
主题的层次关系
主题是结合各学科的内容特点而凝练的学科核心知识，各主题间既相对独立又有实质性的逻辑关联，多个主题之间呈现出递进的层级关系。
闯关游戏式学习
在整体上，各层次的主题难度层层递进、渐进排序，就像升级打怪的闯关游戏，不断对学习者提高要求，一级主题具有高度的抽象性、统摄性、包容性。;主题的学习导向
二级主题是对一级主题的进一步阐释和具体化，通过样例、活动建议、学业要求、教学提示进一步引导和说明，为具体的跨学科主题学习活动“定向”。;主题内部任务活动的进阶;;03;;关联学科单元;;;04;思维优化支架;;THANKS
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