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五下第四单元积累运用及课内阅读专项测试卷
总分(100分)姓名:
____________
一、根据课文内容,完成练习。(20分)
1.《从军行》中,由情景交融的环境描写转为直接抒情,对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负
作了集中概括的表现和抒写的两句是“_________________,__________________”。宋代诗
人________在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,以“______________,_______________”描
写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷军队早日推翻金人统治的盼望,抒发了诗人____________
之情。而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,诗人李白借景抒情,用“_____________________”
含蓄表达了对友人的依依不舍之情。
2.通过本单元学习,我们认识了_______________的刘伯承;_____________的毛泽东,面对
桑子之痛,他作出的批示是:_____________________。还有_____________的方志敏,他认
为_____________________________,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
二、判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(14分)
1.“沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不
打麻醉进行手术。()
2.“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”这句话写出两个国方兵士的凶恶与贪婪。
()
3.“那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……”这两句话
写的是毛主席的心理活动,说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。()
4.“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了夸张的手法,意思是:黄河滚滚东流,一直
流入大海;西岳华山高耸,直插云霄。()
5.《从军行》表现了边塞将士立誓破敌、决战到底的顽强斗志和爱国主义情怀。()
6.学了《清贫》一课,我认为“清贫”就是穷困潦倒,一无所有。()
7.读《青山处处埋忠骨》,我可以体会到伟人毛泽东作为普通人的精神世界,感受到他无私的
襟怀。()
三、班级将开展“爱国主义教育”综合性学习活动,请你参与并完成练习。(10分)
1.伟大的祖国山河壮丽,红旗飘扬,如巨龙屹立东方。有人抑制不住内心的情感,写下了一
副对联。请根据下联,修改上联,使其对仗工整。(3分)
上联:回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊,老百姓多灾多难,漫长的黑夜何时才有尽头。
下联:看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳。
__________________________________________________________________________
2.“抒爱国之情,表报国之志”是文学作品中一个永恒的主题,请你写出古诗词中能体现这
种“情”或“志”的连续的两句诗。(3分)
__________________________________________________________________________
3.10月1日是我们伟大祖国的生日,请为我们伟大的祖国写一段祝福语,用上下面提供的词
语。(40字左右)(4分)
幸福安康繁荣昌盛
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
四、阅读。(56分)
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