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小学一年级上册美术教案

小学一年级上册美术教案(合集15篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编

写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学

方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的小学

一年级上册美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋

友。

小学一年级上册美术教案1

一、教学目标：

启发学生感受和认识物体的形状。

大胆用线涂出物体的形状。

体验涂绘绕线活动的乐趣。

二、教学重点：

大胆用线涂出物体的形状。

体验涂绘绕线活动的乐趣。

三、教学用具：

课件、粉笔、范画卡片、学生用具、绘画工具。

第1课时

教学过程：

一、情境导入

师：小朋友，今天老师给你们带来了一位新朋友，想知道是谁吗？

请看（课件出示小猫：喵，大家好！我是毛毛，请跟我来！）走，咱

们跟上去瞧一瞧。（课件出示小猫玩线团）毛毛真是又调皮有可爱！

我们一起来看看这团线！

二、自主发现，探求新知

指着“——”师问：这是一条什么线？那这条呢？

生：??

师：你们都说对了，这是一条横线和一条波浪线。我们再来看一

看，这又是一条什么线呢？（）你觉得它像什么？给它起个名字好吗？

生：??

师：看到你们为它起了这么多好听的名字老师也想给它起个名叫

“螺旋线”这节课我们就要用这种螺线来绕一绕，涂一涂。（板书课

题：绕绕涂涂）引导学生齐读课题。接下来，老师就用这种螺旋线画

画，你们猜，看看我画的像什么？并且可以随时大声的说出来。

师画，生猜。

师：你们觉得老师画得漂亮吗？我也这么认为，用这种线画画，

我感到特别轻松自在，想画什么就画什么，你们也想试试吗？那么，

现在就由你们用螺旋线画，我来猜，谁有勇气第一个来？

生画师猜，师先猜对，后猜错。“你可真厉害将老师都难倒了。”

生纷纷举手，师：啊？你们这么多人考我一个啊，不行，我得想

个办法。对了，师出示范画，大家，这是什么？（太阳公公）他有什

么表情？（不高兴）太阳公公看到我们玩得这么高兴，它也想玩了，

可它一个朋友也没有，怎么办呢？（生议论给它找几个朋友呗）

师：你想给太阳公公找什么朋友？

生：??

师：你们想得真好！接下来就将你为太阳公公找的朋友用螺旋线

画出来吧，开始！用剪刀把它剪下来，贴到前面来，好吗？（好）大

家可以和同桌相互合作，也可以独自完成，现在开始!生动手画,师巡视

指导。

时间到!

师击掌三下:请小朋友们以最快的速度将剪刀收进去。小朋友们,你

们抬起头看一看,太阳公公的表情有什么变?(它笑起来了)是啊!你们为他

找了这么多的好朋友,它非常高兴,还让老师代替他向你们道谢呢?谢谢

大家!(响音乐)在阳光的照耀下,小鸟欢快歌唱,青青的小草闪闪发光,花儿

也羞答答的露出了她美丽的笑脸。这可真是个好天气,小动物们都从窝

里跑出来散步、做游戏??感谢小朋友们用自己勤劳的小手创作出了这

么美的画面。

第2课时

教学过程：

一、欣赏范作。

师:刚才,我们用螺旋线为太阳公公画出了很多好朋友,其实我们还可

以用这种螺旋线来画一画我们身边的事物呢。这儿有几幅作品,我们就

一起来欣赏吧!(课件出示)

师:原来用螺旋线还可以画出这么漂亮、有趣的画来,你们也想画吗?

那好,现在就请大家用这种螺旋线来画一画我们生活中事物。开始!

二、学生画画,师巡视指导,收集作品。

三、学生习作欣赏。

师击掌三下“请小朋友们放下手中的笔,老师手中已经收集了部分

同学的大作,大家要不要一起来欣赏一下?(要)”

可以请前两们小朋友上台介绍自己的作品。师:告诉大家你画了什

么?

师:由于时间关系后面的就不请作者一一介绍了。这是??

我知道下面一定还有很多非常好的画作。等下课后，咱们把它都

贴到墙上办一个画展，你们说好吗？

四、小结

师：通过这节课的学习，你学会了些什么？

生：??

师：你们又掌握了一种新的绘画技巧，真为你们感到高兴，希望

大家以后能继续努力，更上一层楼！这节课就到这里，小朋友们再见！

第3课田野的色彩