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五年级下册信息技术教学设计《12.轻松编辑工作表》人教版

一.教材分析

《12.轻松编辑工作表》是人教版五年级下册信息技术教材的一个教学内容。本

节课的主要任务是让学生掌握在Excel中编辑工作表的基本操作，包括输入数据、

编辑单元格、格式化单元格、插入删除行列等。通过本节课的学习，学生将能够熟

练地使用Excel进行数据编辑和管理工作表。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对Excel有一定的了解。但

是，他们在实际操作中还存在着一些问题，如对Excel编辑操作的熟悉度不高，操

作不规范等。因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行针对性的讲解和练习。

三.教学目标

1.知识与技能目标：学生能够掌握在Excel中编辑工作表的基本操作，

如输入数据、编辑单元格、格式化单元格、插入删除行列等。

2.过程与方法目标：通过实践操作，学生能够熟练地使用Excel进行数

据编辑和管理工作表。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对信息技术的兴趣和热情，提高学

生运用信息技术解决实际问题的能力。

四.教学重难点

1.重点：掌握在Excel中编辑工作表的基本操作。

2.难点：编辑单元格的技巧，插入删除行列的正确方法。

五.教学方法

采用任务“驱动法”和“实践教学法”进行教学。通过设置具体任务，引导学生动

手实践，培养学生的操作技能。同时，教师进行讲解和示范，解答学生的疑问，引

导学生掌握编辑工作表的基本操作。

六.教学准备

1.准备教学PPT，包括编辑工作表的基本操作的讲解和示范。

2.准备练习用的Excel文件，包括不同类型的数据和编辑操作。

3.准备答案文件，用于检查学生的练习结果。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示一些生活中的数据，如班级成绩单、家庭支出等，引

导学生思考如何使用Excel进行数据管理。然后，引入本节课的主题《轻松编

辑工作表》。

2.呈现（10分钟）

利用PPT讲解编辑工作表的基本操作，包括输入数据、编辑单元格、

格式化单元格、插入删除行列等。在讲解过程中，配合实际操作演示，让学生

直观地了解各个操作的具体步骤。

3.操练（10分钟）

让学生根据PPT上的提示，在Excel中进行实际操作。教师巡回指

导，解答学生的疑问。练习内容包括：输入数据、编辑单元格、格式化单元格、

插入删除行列等。

4.巩固（5分钟）

学生分组进行练习，互相检查，巩固所学知识。教师选取部分学生的

练习进行点评，指出其中的错误和不足，并进行讲解。

5.拓展（5分钟）

利用PPT展示一些高级编辑操作，如设置单元格样式、使用公式等。

让学生了解Excel更多的功能，激发学生学习的兴趣。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调编辑工作表的基本操作。学生分享自

己在练习中的收获和感悟。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道综合性的练习题，要求学生课后完成。题目包括输入数据、

编辑单元格、格式化单元格、插入删除行列等操作。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容和操作步骤，方便学生课后复习。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5

分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50分钟。

在本次《12.轻松编辑工作表》的信息技术教学设计中，我作为教师，对课堂的

整体效果进行了深刻的反思，并针对实施过程中遇到的问题提出了相应的解决办法

和改进措施。以下是具体的反思和调整内容。

课堂反思

1.教学内容的适切性