原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
未知驱动探索，专注成就专业
八年级上可爱的四川教案
一、教学目标
1.了解四川的地理位置、自然环境和特色文化。
2.学习四川方言的基本词汇和表达方式。
3.通过阅读四川民间故事和地方名胜介绍，提高学生
的阅读理解和写作能力。
4.培养学生对四川的热爱和对多样化文化的包容性。
二、教学内容
1.四川的地理位置和自然环境
2.四川方言的基本词汇和表达方式
3.四川民间故事的阅读与理解
4.四川的名胜古迹介绍和写作
1
未知驱动探索，专注成就专业
三、教学方法
1.探究式教学：通过图片、地图、视频等教具引发学
生对四川地理位置和自然环境的探究兴趣，帮助学生主动
发现相关知识。
2.合作学习：在学习四川方言时，将学生分成小组，
进行口语练习和小组对话，促进学生之间的合作与交流。
3.阅读理解：通过阅读四川民间故事和地方名胜介绍，
培养学生的阅读理解能力和写作能力。
四、教学步骤
第一课时：了解四川的地理位置和自然环境
1.导入：通过展示四川的地理位置地图，激发学生对
四川的兴趣。
2.学习：学生在教师引导下，了解四川的地理位置和
自然环境特点。
3.操练：学生进行小组活动，就四川的自然环境展开
讨论，提出问题并回答。
2
未知驱动探索，专注成就专业
4.总结：教师总结讲解关于地理位置和自然环境的知
识要点。
第二课时：学习四川方言的基本词汇和表达方式
1.导入：播放四川方言的视频片段，引发学生对方言
的兴趣。
2.学习：教师给学生展示四川方言的基本词汇和表达
方式，帮助学生掌握常用的方言词汇。
3.操练：学生分组进行对话练习，使用四川方言进行
交流。
4.总结：教师总结方言学习的要点，强调方言的重要
性和保护方言的意义。
第三课时：阅读四川民间故事的阅读与理解
1.导入：教师提问，激发学生对民间故事的兴趣。
2.阅读：学生进行音读和默读四川民间故事，然后进
行理解问题的讨论和解答。
3.分享：学生分组进行故事分享，展示对故事的理解
和个人观点。
3
未知驱动探索，专注成就专业
4.总结：教师引导学生总结阅读及理解民间故事的方
法和技巧。
第四课时：四川的名胜古迹介绍和写作
1.导入：教师通过图片展示四川的名胜古迹，引发学
生对四川文化的兴趣。
2.学习：学生了解四川著名的名胜古迹，包括乐山大
佛、峨眉山等。教师进行相关知识的讲解。
3.写作：学生选择一个自己喜欢的四川名胜古迹，撰
写一篇介绍性文章。
4.分享：学生进行文章分享，互相欣赏和评论。
五、教学评价
1.教师根据学生的小组活动和对话表现，以及对民间
故事和名胜古迹的理解和写作能力，进行综合评价。
2.学生之间互相评价，鼓励学生提出建设性的意见和
建议。
以上是八年级上可爱的四川教案，通过对四川地理、方言、
民间故事和名胜古迹的学习，希望培养学生对四川的热爱和对
4
未知驱动探索，专注成就专业
多样化文化的包容性。通过探究式教学、合作学习和阅读理解
等教学方法，帮助学生掌握相关知识和提高相关能力。
5
专注于中小学教案的个性定制:修改，审批等。本人已有2年教写相关工作经验，具有基本的教案定制，修改，审批等能力。可承接教案，读后感，检讨书，工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
文档评论（0）