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个人培训计划模板合集（精选28篇）

个人培训方案模板合集（精选28篇）

个人培训方案模板合集篇1

一、指导思想

依据县局《关于20xx—20xx学年度全县中学校老师校本培训工作的通知》精神，结合我校实际，着眼于老师业务素养和教育创新力量的培育，为此，在本学期，我校将扎扎实实搞好老师教材教法培训工作，通过老师的努力学习，能打造出一支优秀的老师群体队伍，为全面提高我校的教育教学质量奠定良好的基础。

二、培训领导小组

组长：周

副组长：雷

职责：

1、制定培训方案、制度、考核方法等，并监督实施；

2、支配组织老师集中培训，督促老师训练作业的完成。

三、检查指导组：（下设两个小组）

组长：雷

职责：

1、收集汇总各类检查表册；

2、负责学问结构图的应用；

3、搜寻八部电影，链接进学校网站，便利老师观看。

（一）业务指导组：（辅导员）

成员：耿x、姬x、杜x、李x、郑x、索x、

职责：

1、每人分管一项，为参训人员供应示范作业；

李x——各单元学问结构图

杜x——各节课文学问结构图

郑x——课后练习题

索x——错题积累与分析

耿x——课堂教学技能设计

姬x——八部电影观后启示、观后感

2、检查所负责专项作业的质量，填写检查表；

3、负责参训老师的集中培训。

（二）行政检查组：

成员：耿x、姬x

职责：

1、按时收交各班级老师训练作业；

2、检查老师训练作业的数量，填写检查表。

四、训练目标

使老师熟识并把握学段内各个班级教材学问，从整个学段的教材学问体系上分析、把握任教班级教材学问的教学要求，在教学中能够做到随时沟通学问之间的纵横联系，避开孤立地教授某一学问，为胜任大循环教学奠定基础。

五、参训对象

50周岁及其以下学科专任老师

六、训练内容

各班级正在使用的学科教材，低段为三班级教材、高段为六班级教材。

七、训练任务

（一）教材学问训练任务

1、画出三班级或六班级教材各单元学问结构图。

2、画出三班级或六班级教材各单元内各节课文学问结构图。

3、完成三班级或六班级各单节课后练习题。英语老师连续做英语教学简笔画与英语课堂教学用语练习，科学老师做教材中涉及的试验。

4、完成任教班级64道同学作业或考试中错题积累与分析。

5、参与过教法集中培训的英语、科学老师还要完成下列两项任务：

（1）全学年完成任教班级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。

（2）全学年完成任教班级教材8个单元学问内容分析，其中上册4个，下册4个。

6、参与过教法集中培训的中学校语文、数学老师除了要完成上述教材学问与教育理念训练任务外，重点运用学问结构图完成下列两项任务：

（1）乐观参与省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕20xx年修订版新课标，画出两份本学科新课标学问结构图，其中一份为自选某一专题学问结构图。

（2）应用学问结构图改进课堂教学，选取任教班级三篇课文，每篇课文分别选取一种学问结构图形式，进行课堂教学实践。供应三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括同学的学问结构图作品）。

（二）教育理念训练任务

1、组织老师观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。

2、老师观看电影后，针对每部电影各填写一份观后启示，写一篇不少于1500字的观后感。

八、训练形式

集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影。

九、训练时段

20xx年9月1日——20xx年8月31日

十、训练的管理与考核

1、辅导员要以《学问结构图》为蓝本，对参训老师进行集中培训，保证全体参训老师对《学问结构图》把握内化。教育处专人考勤，参训老师缺勤一次扣5分。

2、加强过程管理，坚持周查月结制度，对老师训练作业准时分类进行检查登记小结。期中期末前各进行一次单项训练作业展评活动，督促老师乐观训练，按时完成训练任务，对优秀作