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少儿美术培训教学计划（精选28篇）

少儿美术培训教学方案（精选28篇）

少儿美术培训教学方案篇1

一、目标

（一）初级班

a、绘画类目标：

1、熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离。握笔自然有力。

2、培育幼儿对颜色的爱好，熟悉并学会使用3—6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。

b、手工类目标：

1、认枢工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是松软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。

4、学习粘贴简洁图形的方法。

（二）高级班

a、绘画类：目标：

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观看过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合能相互互补，用色协调、明快、干净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到颜色鲜亮，比例恰当。

b、手工类：目标：

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简洁的帮助材料塑造简洁的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美力量。

二、月方案

1、九月份教学方案：

初级班：

a、绘画：培育幼儿对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b、手工：关心幼儿熟悉工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：

a、绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握基本的颜色搭配和构图。

b、手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。

2、十月份教学方案

初级班

a、绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》

b、手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团聚、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班：

a、绘画：以水彩为主，把握水彩特性，能画出简洁的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。

b、手工：把握剪纸贴，能作出各种外形，拼帖简洁的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。

少儿美术培训教学方案篇2

一、教学目标：

学问领域：通过学习了解路灯的种类、功能，了解设计路灯应从美观、有用和环境协调等方面进行综合考虑。

技能领域：初步了解路灯造型的基本要素，能设计一组造型美观、构思奇妙与环境协调的路灯。

情感领域：感受路灯造型的美感，提高同学对生活物品和环境的关注，激发同学爱惜公共设施、美化生活的愿望，培育设计意识。

二、重点、难点

重点：路灯的造型设计。

难点：设计出与相应环境协调的路灯。

三、课前预备

老师：多媒体课件、作品等

同学：铅笔、彩色笔、黑色水笔等

四、教学过程

1、谈话导入

上节课我们学习了电话亭的设计，了解了电话亭是一种公共设施，今日，老师要和大家再来学习一种公共设施——路灯。信任大家听到路灯都不会感到生疏吧，那老师想请同学来说说你了解的路灯是什么样子的？

2、观赏造型别致的路灯

（1）结合自己对路灯的了解，你们觉得设计者设计这组路灯是怎么想的？

或你认为这会是哪里的路灯呢？为什么觉得是某某某的路灯呢？

（2）揭题：路灯设计

3、下面请大家观赏一下不同环境中的路灯，并思索2个问题：

（1）你看到屏幕上消失了那些种类的路灯。观赏了这些路灯后你有什么感受？

（2）老师小结：通过刚才的观赏和同学的发言，让我们大家都知道了原来路灯不仅给我们大家带来了光明，造型各异、灿烂的灯光还给我们美的享受呢，是不是这样啊！那既然这样我们今日设计路灯不是变得更有意义了啊。

4、看书请同学自学路灯的结构，理解各部分的含义

5、结合图片，争论