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湘美版美术六年级上册全册教案
一、学生知识能力学习习惯分析：
六年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术語言，学习使用多种工具，体验不一样媒材的效果，能通过看看、画画、做做等措施体現，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的爱好，但还缺乏想象力和发明精神。
二、教学目的任务：
1、过启发联想训练学生的发明性思维能力，培养良好的观测习惯和观测能力。
2、学习简朴立体物的体現措施，学习色彩体現措施，进行和自已生活切近的设计与制作。
3、引导学生深入体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术体現和美术发明的欲望。
三、教学重点难点：
教学重点：引导学生深入体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术体現和美术发明的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、完毕任务的措施：
1、认真钻研教材，深入领会課标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好課前的各项准备活动。
3、拓展教学思绪，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教?
???学效果。
五、課時安排：
全册共18課，共30課時，难点的合适安排三課時。
?教学进度表
??本学期实际上課15周，共30节，其中机动2节。
进度表
周??次
单元及重要内容
課?時
多媒体
第1周
《我們去旅行》
1
?
第2周
《我們去旅行》
1
?
第2周
《我們去旅行》
1
?
第3周
《光影变幻》
1
?
第3周
《光影变幻》
1
?
第4周
《漂亮家园》
1
?
第4周
《漂亮家园》
1
?
第5周
《编花篮》
2
?
第6周
《编花篮》
2
?
第7--8周
《紙魔方》
3
?
第8周
《秦陵兵馬俑》
1
?
第9周
小园艺师
2
?
第10周
田间的精灵
2
?
第11周
生命的甘露
2
?
第12周
艰苦岁月
2
?
第13周
劳动最光荣 （
2
?
第14周
废物新用
2
?
第15周
搭架子
1
?
第16周
考试
1
?
第一課《我們去旅行》教学设计
教学目的：
1、根据假定的旅行情境，画一画自已的旅行线路图，并以旅行线路為主体，把它与其他景物一起合理安排在画面之中。
2、能根据客观物象的内在构造、比例，用流畅的线条塑造旅行集锦。
3、善于搜集整顿资料，能用文字、图像形式记录、整顿旅行生活中的所見所闻、所思所想。
4、能运用简朴的平面设计的形式原理，集体合作制作一种集锦本。
5、在有趣的美术活动中，寻访自然美景，理解社会历史、文化渊源，探究世界奥秘，激发热爱生活、艺术的情感。
教学重点：
2、能根据客观物象的内在构造、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图。
3、善于搜集整顿资料，能用文字、图像形式记录、整顿旅行生活中的所見所闻、所思所想。
4、能运用简朴的平面设计的形式原理，集体合作制作一种集锦本。
教学难点：
1、能根据客观物象的内在构造、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图。
2、在有趣的美术活动中，寻访自然美景，理解社会历史、文化渊源，探究世界奥秘，激发热爱生活、艺术的情感。
教学准备：彩笔、剪刀、課件等。
課時安排：三課時
教学过程：
第一課時1
活动一：
一、激发爱好
1、教师讲自已亲身经历的旅行笑话，阐明旅行前物质准备的重要性。
2、学生說說自已最但愿到哪里去旅游。
3、细心思索出行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自已的生活需要进行准备(例女百：路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药物、钱、摄影机等)。
課件展示要准备的物品
二、欣赏各地旅游线路图
1、出示各地旅游线路图，引导观测、思索：
(1)旅行使用的旅游线路图应当有哪些功能、样式?
(2)这些旅游图是怎样的?
2、理解旅游图的构造。
(1)有那部分构成。
(2)认识旅游图的各个图标。
（3）課件展示不一样种类的地图
三、绘画指导
1、教师示范画地图，学生总結环节、措施。
2、小結体現措施：
(1)抓住地图的特点。
(2)从不一样角度观测。
(3)体現图标。
(4)添画生周围环境，学生做教材中的小训练。
CAI課件演示环节：
地图摄影图片----地图的剪影----旅行地图简图----旅游图的线描作品----添加图标
四、作品欣赏
1、欣赏学生作品。
2、分析学生作品的成功和局限性之处。
(1)背包的形体画得比较精确，构图大方。
(2)线条流畅，有疏有密。
(3)注意了细节描绘。
(4)生活用品的摆放有紧有松、有前有后、有大有小。
展示学生作品
五、学生作业
1、绘制一幅旅行线路示意图。
2、学生进行观测性绘画。
課件出示作业规定
六、评析交流
1、
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