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《1 我们的好朋友》说课
第二课时;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;二、学情分析;三、教学目标;四、教学环节;四、教学环节;四、教学环节;活动(一)情景小舞台;活动(二)榜样的力量;设计意图:学生从教材的例子延伸到生活,从辨析到角色体验,更进一步理解了真友谊的含义。; 1.教师讲述明朗和紫萱的故事。
2.学生分正、反方举行小小辩论会。
3.教师小结。;四、教学环节; 本节课学生在互动交流中,由“情”到“行”层层推进,达成道德与法治课程培养儿童具有良好品德和行为习惯、热爱生活的目的。
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