2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案.pdfVIP

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2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案.pdf

2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案--第1页

2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力能

力提升试卷A卷附答案

单选题(共45题)

1、小东既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于()。

A.接近-接近冲突

B.回避-回避冲突

C.接近-回避冲突

D.多重接近-回避冲突

【答案】B

2、琳琳看到同桌小钟由于学习认真努力而得到各科老师的一致好评后也暗自下

定决心要好好学习,争取获得老师家长的表扬,这种影响对琳琳来说属于()。

A.正强化

B.负强化

C.替代强化

D.直接强化

【答案】C

3、学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们分

担痛苦与忧伤、欢乐与幸福,这体现了教师的()角色。

A.管理者

B.示范者

C.朋友

D.传道者

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2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案--第2页

【答案】C

4、(2022上半年真题)在学习文化建设中,让学校里的每一面墙壁都开口说

话,这体现的德育方法是()。

A.说服教育法

B.实际锻炼法

C.情感陶冶法

D.自我修养法

【答案】C

5、教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内

涵的因素是()

A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

【答案】C

6、约束群体内成员的行为准则称为()

A.群体气氛

B.群体压力

C.群体凝聚力

D.群体规范

【答案】D

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