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论元认知策略在初中英语写作中的应用.docx

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    论元认知策略在初中英语写作中的应用

    摘要：作为语言表达的一种手段，英语写作能够反映学习者的语言学习水平，也能够体现出学习者的语言综合运用的的能力。而研究表明，学习者的写作能力和学习者所使用的的学习策略之间存在着密切的联系。而元认知策略是一种具有较高的层次的学习策略。使用这个策略时，学习者会进行自我计划，同时进行自我监控，最后在进行自我评价，通过这些方式来有意识地管理自身的认知过程，并在此基础上来提高自我的写作水平，同时，学习者也能从中获得长远的发展。因此，为了促进初中生英语写作能力的发展，本研究试

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