《第十九课综合实践——制作班级网站》作业设计方案-初中信息技术浙教版13八年级上册自编模拟.pdfVIP

《综合实践——制作班级网站》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过制作班级网站的第一课时，使学生掌握

基本的网页制作技能，包括网页布局、文字编辑、图片插入等操

作，同时培养学生的团队协作能力和信息整合能力，为后续的网

站完善与优化打下坚实基础。

二、作业内容

本课时的作业内容为：制作班级网站的初始框架。具体要求

如下：

1.网页布局设计：学生需根据班级特色，设计出合理的网页

布局，包括导航栏、主页内容区、底部信息等。

2.文字编辑：在主页内容区中，学生需编辑并插入关于班级

介绍、课程安排、活动新闻等文字信息。

3.图片插入：根据设计的布局，插入相应的图片，如班徽、

学生活动照片等，增强网站的视觉效果。

4.超链接设置：为学生编辑的文字内容设置合理的超链接，

如课程链接至相应课程的网页。

三、作业要求

1.按时完成：作业需在规定时间内完成并提交。

2.内容准确：文字信息需准确反映班级实际情况，图片内容

需与文字内容相匹配。

3.布局合理：网页布局需清晰、美观，符合一般网页设计规

范。

4.团队协作：小组内成员需分工合作，共同完成作业。

5.提交形式：以小组为单位提交网站文件包，包含所有设计

稿和源文件。

四、作业评价

1.评价标准：评价将从网页布局、文字编辑、图片插入、超

链接设置以及团队协作等方面进行。

2.评价方式：教师根据学生提交的作业进行评价，同时可邀

请其他班级同学或老师进行互评。

3.评价结果：评价结果将分为优秀、良好、一般和需改进四

个等级，作为学生信息技术课程学习成果的一部分。

五、作业反馈

1.教师反馈：教师将针对学生在作业中表现出的优点和不足

进行详细反馈，并给出改进建议。

2.小组内反馈：小组内成员可相互交流，分享制作过程中的

心得体会，共同进步。

3.下次课程预告：预告下一课时的学习内容及要求，帮助学

生提前做好准备。

本作业设计方案通过明确的目标、丰富的内容、严格的要求

和有效的评价反馈，旨在帮助学生全面掌握制作班级网站的基本

技能，提高其信息技术应用能力和团队协作能力。同时，通过不

断的实践与反馈，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和

实践能力。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本节课的作业设计旨在加深学生对网页制作技术的理解，掌

握基本的网页布局和内容编排技巧，同时培养学生的团队协作能

力和创新实践能力，通过制作班级网站，提升学生对信息技术的

综合应用能力。

二、作业内容

1.素材准备：

-学生需收集并整理班级相关信息，包括学生姓名、班级活

动照片、教学成果等，形成初步的素材库。

-确定网站的主题和风格，如以“我们的班级”为主题，选择适

合的色彩搭配和图片素材。

2.页面布局设计：

-学生需运用所学的网页设计知识，设计网站的页面布局。

包括页眉、导航栏、主体内容区、页脚等部分的规划。

-考虑页面的美观性和用户体验，合理分配各部分的空间，

保持页面整体协调。

3.内容编辑与制作：

-学生需根据收集的素材，编辑网页内容，包括文字、图片

等。

-掌握基本的网页排版技巧，如字体大小、颜色、段落格式

等，确保内容清晰易读。

-制作网页中的互动元素，如留言板、在线调查等，增强网

站的互动性。

4.网站功能实现：

-学生需根据需求，实现网站的基本功能，如超链接的设置、

表单的创建等。

-确保网站在不同设备上都能正常显示，具备较好的响应式

设计。

三、作业要求

1.素材的收集与整理需真实、准确反映班级情况。

2.页面布局要合理，美观大方，符合网站的整体风格。

3.内容编辑需准确无误，排版清晰，图文并茂。

4.网站功能要齐全且易于使用，确保用户体验良好。

5.团队合作完成作业，每个成员需明确分工，互相协作。

6.作业需在规定时间内完成并提交至教师指定的平台或邮箱。

四、作业评价

本作业的评价将从以下几个方面进行：

1.素材的真实性和完整性