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学校资源共建共享激励制度

第一章总则

为推动学校资源的高效利用与共享，促进各类资源的合理配置，提升教育教学质量，根据国家相关法规、政策及学校管理规范，制定本激励制度。通过资源的共建共享，鼓励师生积极参与，建立良好的合作机制，实现教育资源的最大化效益。

第二章制度目标

本制度旨在：

1.优化资源配置：通过资源共享，减少重复投资，提升学校各类资源的利用效率。

2.激励参与积极性：建立完善的激励机制，鼓励师生、教职工积极参与资源的共建与共享。

3.促进合作交流：增强不同部门、不同学科之间的协作与交流，推动教育创新。

4.提升教学质量：通过资源共享提升课程质量和学校整体办学水平。

第三章适用范围

本制度适用于学校内所有教职员工、学生及相关合作单位。涉及的资源包括但不限于：

1.教学设施与设备

2.教学内容与课程资源

3.实验室资源及实习基地

4.学术研究成果与资料

5.校外教育资源与合作伙伴

第四章管理规范

第1节资源共建

1.资源识别：各部门需定期对现有资源进行清查与评估，明确可共享的资源类型及数量。

2.资源申报：各部门需将可共享资源在学校资源共享平台上进行公示，并接受其他部门的申请与使用。

3.资源维护：共享资源的使用单位需确保资源的正常运转与维护，定期反馈使用情况。

第2节资源共享

1.申请流程：

-需要共享资源的教职员工填写《资源共享申请表》并提交至资源管理办公室。

-资源管理办公室对申请进行审核，并在5个工作日内给予反馈。

2.使用约定：

-获得资源使用权的单位须签署《资源使用协议》，明确使用时间、使用目的及责任义务。

-资源共享过程中，使用单位需保持资源的完整性，不得擅自改动或损坏。

第3节激励机制

1.激励对象：所有参与资源共建与共享的教职员工、学生及相关合作单位。

2.激励措施：

-物质奖励：对在资源共建与共享中表现突出的个人或团队给予一定的奖金或物质奖励。

-荣誉激励：设立“资源共建先锋”称号，定期评选并授予表现优异的个人和团队，颁发荣誉证书。

-学术支持：对积极参与资源共享的人员，提供学术研究、培训等方面的支持。

第五章操作流程

1.资源公开：资源管理办公室定期更新资源共享平台的信息，确保所有教职员工和学生能够及时了解可用资源。

2.申请使用：

-资源使用申请由教师或学生填写，并经所在部门负责人审核。

-审核通过后，资源管理办公室进行最终审批，并将结果反馈给申请人。

3.资源使用反馈：

-使用单位需在使用结束后，填写《资源使用反馈表》，总结使用情况，并提出改进建议。

-资源管理办公室根据反馈情况进行评估，及时调整资源共享策略。

第六章监督机制

第1节监督职责

1.资源管理办公室：负责资源共享制度的实施与监督，定期检查资源使用情况，确保制度落到实处。

2.部门监督小组：各部门可成立由教职员工组成的监督小组，负责本部门资源共享活动的监督与反馈。

第2节记录与报告

1.记录制度：所有资源的使用情况需进行详细记录，包括使用时间、使用单位、使用目的及反馈情况。

2.报告机制：每学期末，资源管理办公室需向校领导提交《资源共享活动总结报告》，总结经验，提出改进建议。

第七章附则

1.解释权限：本制度由资源管理办公室负责解释。

2.适用条件：本制度适用于所有参与学校资源共建与共享的教职员工、学生及相关合作单位。

3.生效日期：本制度自发布之日起生效。

4.修订流程：本制度将根据实施情况及反馈意见进行修订，必要时征求相关部门的意见。

结语

通过建立学校资源共建共享激励制度，我们旨在促进资源的高效利用，增强师生的参与感与归属感，提升学校的整体教育质量。期待全体教职员工、学生及合作单位积极参与，共同为学校的可持续发展贡献力量。