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电气生产实习报告

认识实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，认

识实习是课堂教学的补充，认识实习区别于课堂教学。课堂教学中，

教师讲授，学生领会，而认识实习则是在教师指导下由学生自己向生

产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、

考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方

面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使

学生在实践中得到提高和锻炼。

一、实习目的

认识实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知

识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观

点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过

程。

通过认识实习，使学生学习和了解发电厂、变电站、调度中心等

电力系统知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现

场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进

行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学

习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过认识实习，拓宽学生

的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学

不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，

激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术

工作打下坚实的基础。

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二、实习要求

需提前准备实习资料收集、整理。

三、实习内容

3.1实习形式和内容

①在发电厂工作人员、工程师的亲自带领下，我们参观了发电厂

的各个部门和设备仪器；了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、

电厂的发电流程、了解到了设备仪器的基本工作原理、如何对设备异

常、事故进行判断和处理等

②通过分组跟班、工程师现场介绍，了解一线工作人员的工作情

况；了解发电厂的一次设备和二次设备；了解了发电厂的各类监控系

统；了解调度员的工作环境、使用的专业软件以及需要掌握的专业知

识。

③在工程师现场介绍调度中心的设备、工作情况的时候，学生要

要求作好笔记。

④将搜集学习到的相关知识与参观发电厂的实践相结合，对理论

知识进行深化理解，总结收获。

⑤运用所学知识，对生产实际中存在的问题作出一定的分析，进

一步提高分析问题和解决问题的能力。

3.2实习前准备

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（1）火力发电厂主要概念

火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先

化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽

机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃

汽轮机完成；最后通过发电机将机械能转变成电能。

（2）了解发电厂的三大系统

汽水系统

火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、高低压加热

器、凝结水泵和给水泵等组成，他包括汽水循环、化学水处理和冷却

系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽，经过热器进一步加热后变成过热

的蒸汽，再通过主蒸汽管道进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀，高速流

动的蒸汽推动汽轮机的叶片转动从而带动发电机。为了进一步提高其

热效率，一般都从汽轮机的某些中间级后抽出作过功的部分蒸汽，用

以加热给水。在现代大型汽轮机组中都采用这种给水回热循环。

四、实习总结

xxxxx有限公司是一个团结的整体，每一个员工都有自己的工作

岗位，包括实习员工公司需要依其更快更好发展的需要并结合个人的

情况来安排工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管

理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。

因此，我认为每一个工作岗位都很重要。

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电气生产实习报告（2）

实习报告

第一部分：引言

电气生产实习是我在大学期间积极参与的一项学习活动。通过实

习，我深入了解了电气生产的基本原理和实践操作，提升了自己的专

业技能，增强了对电气工程领域的兴趣。本报告将对我在电气生产实

习中所做的主要工作进行总结和分析，并对实习过程中遇到的问题进

行探讨和反思。