第1课+文明的产生与早期发展+高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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世界历史是历史学的一门重要分支学科,

内容为对人类历史自原始、孤立、分散的

人群发展为全世界成一密切联系整体的过

程进行系统探讨和阐述。

世界历史学科的主要任务是以世界全局的

观点,综合考察各地区、各国、各民族的

历史,运用相关学科如文化人类学、考古

学的成果研究和阐明人类历史的演变,揭

示演变的规律和趋向。

——吴于廑《世界史·古代史上卷》

第一单元古代文明的产生与发展

第1课文明的产生与早期发展

一、人类文明的产生

(一)产生条件

1、农业和畜牧业的产生

(1)表现:

地区农作物家畜

西亚大麦、小麦、豆类

南亚芋头

羊、猪、牛等

中国水稻、粟

中南美洲玉米、南瓜

一、人类文明的产生

(一)产生条件

1、农业和畜牧业的产生

(1)表现:

(2)影响:

2、社会大分工

农耕生产需要定居生活,

居住点逐渐发展为早期城市。

人类社会的三次社会大分工

社会分工是社会发展到一定阶段才产生的,它是私有制、阶级产生的重要条

件。随着社会生产力发展和人口增长,到原始社会后期先后出现了三次社会

大分工。

(1)第一次是农业和畜牧业的分离,形成了专门从事农业和畜牧业的劳动者。

(2)第二次是手工业和农业的分离,出现了专门的工匠和独立的手工业者。

(3)第三次是商业的出现,产生了专门从事商业活动的商人。

探究:农耕畜牧对早期文明的产生起到什么作用?

分配方式

分工

农耕畜牧剩余产品私有制

生产效率提高

生产力

生产方式

统治者

政府

阶级矛盾

军队阶级

定居早期城市部落战争

制度

生活方式文字

被统治者

上层建筑国家

(二)文明产生的标志农业和畜牧业

的产生

产生条件

社会大分工

人类文明

阶级的产生

产生标志国家的形成

文字的出现

知识拓展:国家产生的标志、实质、根本属性与职能

1、标志:军队、政府、监狱等强制机关的出现;赋税制度建立。

2、实质:阶级统治暴力工具,是经济上占统治地位阶级进行阶级统治的暴力机构。

3、根本属性:阶级性

4、国家的职能:

(1)对内职能:

①阶级统治:镇压被统治阶级的反抗,维护统治阶级经济、政治和文化利益;

②社会管理:协调统治阶级内部关系,调整其他社会关系,调控经济、教育和文化

等社会活动。

(2)对外职能:

①防御外来侵略和颠覆,保护本国利益不受侵犯。

②参与国际竞争,协调国家关系。

课堂检测

观察下列文明产生过程示意图,由此可知,文明产生的根本原因是

A.畜牧业从农业中分离

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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