第2课+古代世界的帝国与文明的交流+高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册+.pptxVIP

;目标统领·体系建构;思维导图;必备知识·自主学习;学习任务2古代世界的帝国

一波斯帝国

1.建立:公元前6世纪,波斯兴起于__________,征服了两河流域、埃及、小亚细亚和

巴尔干半岛北部等广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。

2.统治政策

(1)中央:实行______________,国王是整个政权的核心和最高主宰,权力被认为来自神。

(2)地方:实行________,行省总督和军事长官相互监督和制约。

(3)管理:建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和__________,由波斯人担任最重要

的职务,以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。;3.灭亡:公元前4世纪晚期,马其顿国王__________入侵并灭亡波斯。

二亚历山大帝国

1.建立:亚历山大成功灭亡波斯后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。

2.统治政策

(1)继承:继承__________的基本制度,地方实行行省制,宣布君权神授,将政治、

军事等大权集于一身。

(2)变化:任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广__________。;思考:比较亚历山大帝国和波斯帝国在领土和文化上的异同。

答:相同:______________________________。

不同:①领土:______________________________________________________

________。

②文化:________________________________________________________。;三罗马帝国;灭

亡;学习任务3文明的交流

1.总趋势:文明之间交往的总趋势是不断加强,相互影响不断扩大。

2.科技文化交流;领域;3.经贸往来

读汉朝丝绸之路路线图,结合教材,完成填空。

(1)波斯帝国时期:中国的丝绸到达________东岸。

(2)罗马帝国时期:

①通过丝绸之路,与______有间接的经贸和文化交流。

②东汉的班超为经营西域,曾派______出使大秦(即罗马帝国及近东地区)。

③2世纪,已有______商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易。;一古代地跨欧亚非三洲的大帝国

1.波斯帝国;2.亚历山大帝国

(1)亚历山大东征

①开始:公元前4世纪晚期,亚历山大率军入侵波斯帝国。

②战果:历经10年征战,建立了西起______,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,

地跨欧亚非三洲的大帝国。

(2)对亚历山大东征的评价

①消极意义:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难。

②积极意义:东征和帝国的建立促进了东西方文??的大交汇;加强了东西方之间的

经济联系和贸易往来;亚历山大在帝国境内建造的几十座新城,后来成为新的经济

文化中心。;3.罗马帝国;罗

马

帝

国;二不同文明之间的联系与交流

史料一波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚、希腊城邦等地,波斯人统治期间,希腊的、小亚细亚的和波斯的多种文化间实现了和平共处相互适应,开始了希腊化的进程。波斯巩固统一的措施很大程度上促进了商业的繁荣和东西方文明的传播。公元前500年,大流士发动了震撼古代世界、对西方文明产生直接影响的希波战争。正是这场战争,使希腊人对波斯人有了进一步的了解,从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章。据史料记载,波斯帝国时期,有许多希腊人来到波斯,他们之中既有医生、学者、工匠,也有失意的政治家。

——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》;史料二班超遣掾甘英穷临西海而还。皆前世所不至,《山经》所未详,莫不备其风土,传其珍怪焉。

至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外(中南半岛海外)献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。

——均摘自《后汉书》

根据史料一、二并结合所学知识,回答:

(1)根据史料一和所学知识分析世界文明之间交流的主要途径。

(2)史料二中班超派甘英出使的目的何在?结果如何?

(3)结合史料一和史料二,指出两则史料反映了什么共同问题。;提示:(1)军事征服、经贸往来、人口迁徙。

(2)目的:派甘英出使大秦,与大秦建立联系;结果:受阻波斯湾,但了解了沿途的风土人情,奠定了中西交往的基础。

(3)汉朝和大秦都迫切希望直接往来。;本课结束