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基础夯实;★学习目标:
1.学会建设美好集体,有序参与集体生活。
2.自觉在集体中承担责任,树立正确的合作与竞争观念。
3.能够正确处理个人利益与集体利益的关系,发扬集体主义精神。;1.在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自
己的生活信念。建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。;2.怎样建设美好集体?
(1)建设美好集体,要________________。
(2)建设美好集体,要________________。
(3)建设美好集体,要________________________。
(4)建设美好集体,要__________________________。
(5)建设美好集体,要____________________________________。
3.什么是美好集体的愿景?
拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值
观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。;4.共同的愿景有什么作用?
______是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。__________
__引领集体成员团结一致,开拓进取。
5.建设美好集体,如何主动作为?
我们应主动作为,各负其责,各尽其能。对于集体的事务,应积极参与、
共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自
己的意见,提出改进建议。;6.建设美好集体,如何营造和谐有序的集体环境?
(1)自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展。
(2)学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容
和理解。
(3)弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。;7.建设美好集体,应该树立怎样的合作与竞争观念?
(1)集体的发展既有赖于__________________,也需要_____________
______。
(2)我们既要____________________,又要____________________。
8.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系?
(1)当个人利益与集体利益发生冲突时,应_______________________
_______。
(2)要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。;两名同学都是学校乒乓球队的
主力……;[解析]注意体会两名同学的对话。左边同学的话语突出了“合作”的重
要性,右边同学的话语强调的是竞争,这表明:建设美好集体,需要相
互合作,也需要良性???争,A项与之相符。B项说法是错误的,因为合
作与竞争同样重要。C、D两项说法正确,但在情境中没有体现。;1.建设美好集体,要确定共同的愿景。
2.建设美好集体,要树立主人翁意识。
3.建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
4.建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
5.建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。;1.在杭州亚运会女子七人制橄榄球决赛中,中国队在上半场以大比分领
先对手,下半场却被对手连连追分。关键时刻,橄榄球队的姑娘们互相
鼓励、全力以赴,劲往一处使,最终以1分险胜对手夺冠。这让我们感
悟到();2.建设良好的班集体,需要每个人的智慧和力量。以下有利于建设良好
班集体的是();3.在课堂小组讨论中,同学们就“共建美好集体”纷纷表达了自己的看法。
下列说法中你赞同的是();4.“螃蟹效应”讲的是,如果敞口篮子里只有两只螃蟹时,它们很容易爬
出来,但当篮子里有很多只螃蟹时,只要有一只往上爬,其他螃蟹就会
纷纷攀附在它身上,互相拉扯,结果一只都爬不出来。这对建设优秀班
集体的启示是();5.七年级(4)班的班主任为提高同学们的学习积极性,在班内开展了
小组学习竞赛,奖优罚劣,同学们的学习热情高涨了许多。对此,下列
认识中正确的有();6.“古今中外,凡为国为民成大业者,多具备心无‘小我’、深怀‘大我’、
奋斗‘无我’的品质。”这启示我们();7.不同的团队,同样的精彩!;中国航天人
2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射成功。中国航天人凭借
自己的力量打造出了享誉世界的大国重器,一代代科技工作者舍小家
为大家,奉献了青春和汗水,确保每个发射环节都能协调到位。;从这两个团队的精彩表现中,你获得了哪些启示?;8.丰富多彩的学生社团是学校生活中一道靓丽的风景线,广受同学们欢迎。
场景一:招兵买马
学校合唱团准备招收一批新成员,作为合唱团团长的小赣准备制作一份
招新海报,内容如下。;(1)请你帮小赣完成海报中“成员要求”的相关内容。;场景二:排练现场
学校合唱团这次的活动内容是排练红歌大合唱,备战全市的纪念红军长
征出发90周年歌咏比赛。全体成员按时到场,排练有序进行
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