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仁爱新课标八年级英语Unit1Topic1
SectionA教学设计
仁爱新课标八年级Unit1Topic1SectionA教学设
计
海南华侨中学张苗
课题：仁爱新课标八年级Unit1Topic1SectionA
课型：听说课
I教学内容
SectionA–1a/1b/1c/1d/2/3a/3b
II教学目标
1.知识目标
1).能根据音标正确朗读出下列单词表中的单词：team,
win,cheer,row,quite,during,against,practice…
2).能正确拼读并运用单词表中的黑体单词。
3).能正确运用begoingtodo表达运动计划。
4).能正确地运用preferdoing结构表达喜好，如：
preferswimming,preferrowing等。
5).能运用本课所学语言，就自己的运动计划与他人交
流。
2.能力目标
1).能听懂有关运动计划和运动爱好的简单对话和陈
述。
2).能正确地口头表达有关运动计划和运动爱好的话
题。
3).能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调
及连读。
4).能正确地运用书面表达写出自己的运动计划及运
动爱好。
3.情感目标
通过对SectionA的学习，学生能够写出自己的运动计
划，并讨论各自喜好的运动，唤醒学生的运动意识，帮助学
生养成运动的好习惯，学会强身健体。
Ⅲ.教学重点及难点
教学重点：能正确、熟练地运用begoingtodo句型。
教学难点：1.begoingtodo句型中的be动词和主语
的一致性。
2.seesb.do和seesb.doing的区别。
IV．教学方法情景交际法
V．教学手段多媒体
VI．教学过程
Step1Revision
1.引导学生浏览教材目录，了解大体内容，对本学期
的英语学习提出要求。
2.快速回忆和复习上学期的重点内容。学生抢答在PPT
上呈现的问题。
Step2Pre-listening(2)
1.（1）复习学过的运动项目名称，引出生词:tennis,
tabletennis,rowing—row,skating—skate,cycling—
cycle
（2）教师通过自身的表演让学生猜Whatsportisthis?
2.（1）教师以自己为例,引入句型Whichsportdoyou
prefer,swimmingorrowing?Ipreferrowing.
T:Ilikerunning.AndIlikeskating,too.ButI
preferskating.Whichsportdoyouprefer,runningor
skating?教师问学生答，反复操练此句型
（2）让学生以小组为单位操练句型“Whichsportdoyou
prefer,…or…?Iprefer…”
3.(1)师生问答引出Yes,quitealot./No,seldom.
T
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