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题一：厚植家国情怀，折射青年担当
例题作文1
阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信时，对“青年人就要“自找苦吃＇”的精神表示肯定。青年人也希望在“自找苦吃”中磨砺并坚定理想信仰，砥砺自身品质，将个人奋斗的“小目标”融入国家发展的“大蓝图”。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
思路点拨
材料中的关键词为：青年人、自找苦吃、小目标、大蓝图。“自找苦吃”是当代青年的一种精神，即发挥主观能动性，主动承担责任，进而实现个人的小目标。如果青年人还能够砥砺品质、坚定理想信念，那么就能将自身的小目标融入国家发展的大蓝图中。所以从国家的角度看，国家需要青年人肯吃苦，从青年人的角度讲，青年人要有家国情怀。青年人在国家发展之中熠熠生辉，实现人生价值，大蓝图决定大方向，小目标决定个人道路。大蓝图指引小目标，小目标不脱离大蓝图，才能实现。综上所述，文章应该有三个核心概念——国家、青年、吃苦，为三元作文。
在论述过程中应该注意，青年希望吃苦是为了促进个人和国家的发展；如果没有理想信念，就无法将个人的小目标融入国家发展之中。写作时要建立青年吃苦与国家发展之间的联系，进行辩证分析。
参考立意：
一、青年敢吃苦，成就青春梦。
二、希望吃苦的青年，更能擘画美好的蓝图。
三、敢于吃苦显担当，绘就蓝图展精神。
四、自找苦吃，砥砺品行，绘就蓝图。
五、在吃苦中，将小目标融入大蓝图。
素材积累
1.名言警句
①天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《孟子·告子下》
②士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
——《论语·泰伯》
2.“中国青年五四奖章”获得者吴丹：将自己的青春融入国家事业
“中国青年五四奖章”获得者吴丹，兢兢业业研究人体的前沿磁共振成像技术，实现了成像尺度从宏观到介观到微观的逐步突破。通俗地说，常规的磁共振影像分辨率大多只有1毫米，吴丹研发的3D高分辨率弥散磁共振成像技术，让磁共振影像的分辨率提高到0.1毫米。这意味着科研工作者、临床医生能看到生物组织更多的细节，做出更准确的判断。她建立了中国国内首个胎儿脑图谱，填补了中国在胎儿脑成像领域的空白，为中国妇产医疗做出突出贡献。她将自己二十载的青春融入国家的事业，用自己的奋斗促进医学的进步，从而帮助更多的生命。（可用于立意一、三）
3.徐梦桃：四战冬奥终夺冠，彰显大国顽强风貌
在冬奥会上，我们看见夺冠后兴奋的徐梦桃，但“冰冻三尺非一日之寒”，在一举夺魁的背后，她付出的是不断的努力，涓滴之力汇成滚滚暖流，点点微光铺就满天星河。尽管一直被疾病所困扰，但她咬牙坚持，这不仅是因为她圆梦的决心，她坚强的灵魂，更是因为她知道，她在为祖国争光，她的成功，不仅实现了她的自我价值，更彰显出大国人民顽强不息的精神风貌。（可用于立意二）
4.张桂芬：让青春的汗水挥洒在乡村振兴的土地里
“新故相推舒画卷，丹青妙手向翠峰。”新时代青年正不断描绘着青春的蓝图，跨越时间的画卷中，家国情怀绵绵不断。95后河南女大学生张桂芬身上就有着浓厚的情怀，她毅然决然回到家乡三家村，投入到乡村振兴，立志改变家乡。张桂芬高票当选村支书后，带领村民修路、清理河道、修建公共设施、种植特色农作物……做了一件件实事，也让村里的债务化解了一大半，令无数网友赞叹。她把小我融入大我中，做“吃苦”青年，以青春之光照亮大地色彩，因她对家乡有着溢于言表的爱，也因她那厚重的家国情怀，更因她是一名中国青年。青年的慨然以赴，挺身而出，让国家更加瑰丽。（可用于立意一、三）
5.女高校长张桂梅：“自找苦吃”，为青年树立榜样
华坪女子高中校长张桂梅，她本可以留在城市，却偏要到乡下去吃苦；她患肿瘤后本应住院治疗，却为报答乡亲们仍坚持在教学的一线。她吃了爱岗敬业的苦，却换来了女孩们读书的机会；她吃了受病痛折磨的苦，却换来了一个个飞出大山的奇迹。张桂梅坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，替国家吃苦，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心希望。可谓是功在当代，利在千秋。（可用于立意四、五）
范文示例
·优秀范文·
·亮点批注·
“自找苦吃”，苦尽甘来①
青年人“自找苦吃”，将个人小我融入国家大我的行为得到了习近平总书记的高度肯定。作为当代青年，我们应继续紧跟时代步伐，自找苦吃，将小我目标融入国家发展的大蓝图，实现自我的价值。②
“忧患励其有为，磨难促其有成。”青年人自找苦吃实质上是一种自发的劳动精神。③
但回顾百年峥嵘岁月，近代中国饥贫交弱，饱受战乱之苦。在民族危难之际，鲁迅先生舍弃学医，用文学来唤醒麻木的国人；王承书“抛夫弃子”，为国家
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