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大学二年级电磁学基础教案

1.引言

电磁学是物理学中重要的一门基础学科，为理解和解释电磁现象以

及应用电磁原理于电子、通讯、能源等领域提供了基础。本教案旨在

为大学二年级学生提供一套系统、全面的电磁学基础知识框架，帮助

他们掌握电磁学的基本理论和应用。

2.学习目标

2.1掌握电磁学的基本概念和理论知识

2.2能够运用电磁学原理解决简单的电磁问题

2.3培养科学研究和实验的能力

3.教学内容

3.1电磁场的基本概念

3.1.1电荷和电场

3.1.2磁荷和磁场

3.1.3电磁场的统一描述

3.2静电学

3.2.1库仑定律

3.2.2电场的高斯定律

3.2.3电势与电势差

3.2.4电场的能量

3.3磁学

3.3.1安培定律

3.3.2磁场的高尔根定律

3.3.3磁场的能量

3.4电磁感应

3.4.1法拉第电磁感应定律

3.4.2楞次定律

3.4.3自感和互感

3.4.4波恩定律

3.5电磁波

3.5.1麦克斯韦方程组

3.5.2电磁波的特性和传播

3.5.3光的电磁波性质

3.5.4应用案例分析

4.教学方法

4.1讲授与示范

通过讲解电磁学的基本概念和理论，以及展示与电磁学相关的实验，

引导学生理解和掌握电磁学的基本原理。

4.2实践与实验

组织学生进行电磁学实验，如电场力线的探究、电磁感应现象的观

察等，培养学生的实验操作和科学研究能力。

4.3讨论与合作

在课堂上结合课程内容进行问题讨论，鼓励学生互动交流，促进学

生之间的合作与学术思辨能力的培养。

5.评估与考核

5.1平时表现

包括课堂参与、作业完成情况等，评定学生的学习态度和课程理解

程度。

5.2实验报告

学生根据实验过程和结果撰写实验报告，考核学生的实验操作与分

析能力。

5.3期末考试

考核学生对电磁学基础知识的掌握程度，包括理论知识和问题解决

能力。

6.教学资源

6.1教材参考

-Griffiths,DavidJ.《IntroductiontoElectrodynamics》

-Wang,Bo.《电磁学基础》

6.2实验设备

-电场力线演示仪

-磁场力线演示仪

-电磁感应实验装置

7.教学进度安排

第一周：导论与电磁场的基本概念

第二周：静电学1-电荷和电场

第三周：静电学2-电场的高斯定律

第四周：静电学3-电势与电势差

第五周：静电学4-电场的能量

第六周：磁学1-磁荷和磁场

第七周：磁学2-安培定律和磁场的高尔根定律

第八周：磁学3-磁场的能量

第九周：电磁感应1-法拉第电磁感应定律

第十周：电磁感应2-自感和互感

第十一周：电磁感应3-波恩定律

第十二周：电磁波1-麦克斯韦方程组

第十三周：电磁波2-电磁波的特性和传播

第十四周：电磁波3-光的电磁波性质

第十五周：案例分析与复习

8.教学反思与改进

通过本课程的教学实践和学生的反馈，不断总结教学经验，改善教

师教学方式和教材内容，提高课程的教学质量，并鼓励学生积极参与

讨论和实验，培养他们的创新思维和实践能力。