高中政治 《物质的世界》哲学与生活课件 人教必修4.ppt

第二单元《物质的世界》;打造“世界屋脊”环保“天路”;?青藏铁路以桥代路的建设方式使高原植被、湿地、江河等生态环境避免受到破坏。;你相信盘古开天、上帝创世学说吗？为什么？;1、宇宙天体（地球）演化、生命进化的理论说明什么哲学问题？;物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。;斗转星移，海陆变迁

电子绕着原子核运动

钢铁生锈，食物变质

离离原上草，一岁一枯荣

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰

小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿

奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会……

马列主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想;★运动的含义;讨论;物质;★物质与运动的关系;☆有人说,世界上存在着不运动的物质,请你分析一下,这句话是否有道理?

☆世界上有没有绝对静止的物质?;张三从小孩到老年，他有没有发生变化？;;火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？;★运动和静止的关系;自然界的事物运动是有规律的;低;事物运动是有规律的;例：万有引力定律是自然界本身固有的规律

价值规律是商品经济发展固有的规律

生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律;规律的特征及其要求;小结：;智者慧言

我们把世界看错了，反说它欺骗了我们。——泰戈尔

明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人想使世界适应自己。

——萧伯纳

我们无法改变世界，但是我们可以改变对世界的看法。

对的是人生，错的是我。;1（1）材料一是人们利用自然物的表现，但没有取得成功；材料二是人们改造自然的表现，并获得成功

（2）从材料一的事例来看，一种自然物能否被人利用，怎样被人利用都是以自然物的本身属性为根本前提，而不是以人的意志为转移。在云系条件不具备时，人工降雨不可能获得成功。;从材料二的成功看，人们为了满足自己各方面的需要，有意识地制造出自然界原来没有??东西。但是人们改造自然物的基础只能是自然物及其固有属性和变化发展的规律，制造基因鱼和基因猪都要以鱼和猪的属性及基因变化发展规律为基础，因此，无论人们对自然物是利用还是改造，都说明自然界的存在和发展是客观的;2.（1）①流星雨再度造访地球，说明宇宙间根本不存在所谓的上帝或者神居住的“天国”，各个天体的形成与变化是客观的，各个天体都是统一物质世界的组成部分。②一切事物都处在运动之中，运动是物质的存在方式和根本属性，运动是普遍的、永恒的、无条件的。正是由天体的不断运动，才会发生流星雨再度造访地球的现象。;（2）①有关专家对流星雨再度造访地球作出精确地预报，说明事物的运动变化有着确定不移的规律。②还说明人具有主观能动性，能够通过抽象思维活动把握事物的本质和规律，能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向;3.自然界的存在与发展是客观的。所以人们要利用自然、改造自然，首先要有自然物的客观存在：要杀龙，首先要确定龙的存在。这正是这则寓言告诉我们的道理，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。;5.（1）反映未成年思想道德状况和特点，反映时代和社会进步的要求这一措施，是坚持一切从实际出发，主观符合客观，做到了具体的历史的统一的要求。（2）依据不同年龄阶段学生的特点，抓紧修订和完善中小学《守则》和日常行为规范，符合物质决定意识，一切从实际出发的原理（3）深入研究中小学思想品德形成的规律，是发挥主观能动性要尊重客观规律的要求。;