印度教案(3篇)_原创精品文档.pdfVIP

印度教案（3篇）

印度教案范文篇一

广州市21中地理科黎老师

【教学目标】

1、知识目标：

知道印度的地理位置和地形特征；

明确印度是世界第二人口大国。

2、能力目标：

能结合图表资料说明印度人口增长的特点，理解印度人口与资源环境及社会经济发展的

关系。

能利用图表资料分析印度的气候特点，知道印度是一个水旱灾害频繁的国家。能够解释

水旱灾害频繁的原因。

3、情感态度价值观：

通过学习形成正确的环境观和人口观，树立起人地协调可持续发展的观念。

【教学重点】

印度的地理位置和地形特点。

印度的人口增长特点。

【教学难点】

热带季风气候与水旱灾害频繁发生的关系。

【教具准备】

电教平台、手提电脑、投影仪

【教学方法】

谈话法、讨论法、读图分析法、演示法

【教学过程】

导入新课：播放视频《3月17日——马航客机失联事件追踪》。

自3月8日以来，马航失联客机上2百多位乘客的安危一直是我们牵挂的焦点。现周边

国家已将范围扩大到印度洋海域。那么印度洋的名字来源和哪个国家密切相关呢？

(板书)第三节印度

过渡：那么印度的位置在哪里呢？

（板书）一、印度的位置

出示地图《亚洲的政区》，请一位学生上来指出印度并说出印度所在的大洲及周边的海

洋。

指导学生看图思考，完成《学案》NO.1：

海陆位置：印度位于亚洲的_______部，南临__________洋，西边是________海，东边

是_________湾。

（板书）1、海陆位置

过渡：那么印度的范围有多大呢？

出示地图《印度的地形》，要求学生在书本上，先画出经过东南西北四个端点的经纬线。

指导学生看图思考，完成《学案》NO.2：

经纬度范围：印度主要位于___N～___N，___E～___E，国土面积约300万平方千米。

（板书）2、经纬度位置

过渡：印度的范围比较大，那么他的邻国有多少个呢？

出示地图《印度的地形》，请一位学生上来指出印度的邻国。

指导学生看图思考，完成《学案》NO.3：

主要邻国：北邻中国、_____和不丹；东北与______、缅甸接壤；西北与_________

毗邻；东南、西南分别与斯里兰卡、_______隔海相望。

（板书）3、主要邻国

过渡：那么，印度的地形有何特点？

出示地图《印度的地形》，请一位学生说说，自北向南有哪几个重要的地形区？。

指导学生看图思考，完成《学案》NO.4：

三大地形区：东北部是________山地；中部是_______平原；南部是_______高原。

（板书）二、地形特点（北——中——南——）

过渡：在这片土地上，印度约有多少人口？

（板书）三、人口特点

播放视频《3月17日——马航客机失联事件追踪》。

指导学生完成《学案》NO.5：

人口众多：2011年，印度人口达到______亿，仅次于中国，据世界第______位。

（板书）1、人口众多

过渡：在这片土地上，印度人口增长的速度如何？

出示图《1993～2011年印度人口数量变化》，

指导学生看图思考，完成《学案》NO.6：

增长较快：从1993年到2011年，印度人口大约增加了______亿。

（板书）2、增长较快

过渡：人口众多对社会发展有什么好处？

出示书本P32《活动》第一题材料，要求学生分四人小组讨论并发言。

指导学生思考，完成《学案》NO.7：

人口众多的优势：

（1）___________________________________〈．BAIHUAWEN.〉_

（2）____________________________________

其他_____________________________________。

（板书）3、人口众多的优势

过渡：人口众多对资源环境和社会发展有没有不良的影响？

出示书本P32《活动》第二题材