花城版音乐五年级上册《春晓》课件.pptx

第1课时《春晓》第11课《咏唱古诗词》（花城版）五年级上

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结

本课目标01审美感知学唱歌曲感受春天的美好和生机盎然艺术表现通过学习歌曲《春晓》，学生可以掌握歌曲的旋律和节奏特点，学会用和谐的声音演唱歌曲的二声部合唱部分，同时能够理解和感受古诗词与音乐相结合的魅力。创意实践能用肢体语言或者乐器多种形式表现歌曲文化理解歌曲《春晓》不仅让学生感受到了春天的美好和生机盎然，还激发了学生对大自然的热爱和向往之情。通过学习歌曲，学生可以进一步了解我国古诗词文化的博大精深，增强民族自豪感和文化自信。

新课导入02同学们，春天到了，大地有哪些变化？

新课导入02有哪些古诗描绘春天的？谁能背一背？

新课导入02歌曲《春晓》

新知讲解03下面我们带着感情朗诵古诗《春晓》

新知讲解03这首古诗描绘了怎样的景色和感情？

新知讲解03下面聆听歌曲，感受歌曲的情绪和速度是怎样的？

新知讲解03歌曲表现了怎样的画面？

新知讲解03《春晓》是根据唐代诗人孟浩然的同名诗作所谱写的儿童歌曲。孟浩然的原诗《春晓》以其简洁明快的语言描绘了春天的美景和诗人的感受，为歌曲的创作提供了深厚的文化底蕴。作为一首儿童歌曲，它结合了古诗词的文学美与现代音乐的旋律美，使得歌曲既具有古典韵味又不失现代感。歌词则一字一音地与旋律结合，既保留了原诗的意境又便于学生理解和记忆。歌曲通过优美的旋律和生动的歌词，表达了诗人对烂漫醉人春光的喜悦和对生机勃勃春意的热爱之情，同时也激发了学生对大自然的热爱和向往。下面带着节奏朗诵歌词

新知讲解03再次聆听歌曲:1.下面边听音乐边打节奏2.听听歌曲思考歌曲由几个部分组成？

新知讲解03歌曲《春晓》通常采用4/4拍，这种节拍使得歌曲旋律流畅自然，易于学生掌握和演唱。歌曲的节奏前后部分较为简单，中间二声部合唱部分则出现了切分音和附点节奏，为歌曲增添了变化性和层次感。歌曲的旋律简洁、朴实、生动活泼、朗朗上口，犹如春的画卷呈现眼前，到处充满春天的气息。歌曲由七个乐句组成一段体。下面我们一起来学唱一下第一个乐句简谱

新知讲解03注意前倚音的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第二个乐句简谱

新知讲解03注意前倚音的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第三个乐句。这一乐句有什么特点？

新知讲解03第三、四乐句是合唱下面跟琴演唱第三乐句的第一声部简谱

新知讲解03注意附点节奏的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第四个乐句的第一声部简谱

新知讲解03注意同音高连音线、附点节奏的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面跟琴演唱第三乐句的第二声部简谱

新知讲解03注意附点节奏的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第四个乐句的第二声部简谱

新知讲解03注意同音高连音线、附点节奏的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面师生合作二声部

新知讲解03下面生生合作二声部

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第五个乐句简谱

新知讲解03注意前倚音的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第六个乐句简谱

新知讲解03注意前倚音的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第七个乐句简谱

新知讲解03注意前倚音、同音高连音线的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面跟琴整体演唱

课堂展示04下面我们用身边的乐器+律动的方式上台表演唱歌曲

课堂拓展05下面我们欣赏一段视频

课堂拓展05欣赏完视频说说你的感受

课堂总结06《春晓》1=E4/4拍稍快、活泼地