《师说》(同步练习)【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块上册)原卷版.pdfVIP

第23课师说

同步练习

基础巩固

1．下列各组中加粗字注音全都正确的一项是（）

．郯子（）六艺经传（）贻（）

Atánzuànyí

B．句读（dòu）苌弘（cháng）聃（rán）

．阿谀（）授之书（）蟠（）

Cyúshòufán

．或不焉（）谄媚（）嗟乎（）

Dfǒuchǎnjiē

2．对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（）

A．作《师说》以贻之贻：赠送

B．不耻相师耻：耻辱

．所以传道授业解惑也所以：用来的

C……

D．其闻道也亦先乎吾闻：懂得

下列关于道的一词多义，解释不恰当的一项是（）

3.“”

A.师者，所以传道受业解惑也。（名词，道理）

B.师道之不传也久矣。（名词，风尚）

C.吾师道也。（名词，传统）

D.道相似也。（名词，道德学问）

．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（分）

44

彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也

A.彼童子之师授之书／而习其句读者非吾所谓传其道／解其惑者也

B.彼童子之师／授之书而习其句读者非吾所谓传其道／解其惑者也

C.彼童子之师／授之书而习其句读者／非吾所谓传其道解其惑者也

D.彼童子之师授之书／而习其句读者非吾／所谓传其道解其惑者也

5．下列有关《师说》的内容解说，错误的一项是（）

A．第1段提出中心论题，并以教师的职能作用总论从师的重要性和择师的标准。。

B．第2段批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气，本段用对比的方法分三层论述。

C．第3段以郯子等人为例，指出郯子等人重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理。。

．第段赞扬李蟠不拘于时能行古道，说明写作本文的缘由。

D4“”“”

能力进阶

阅读下面的文字，完成文后题目。

续师说

黄宗羲

嗟乎！师道之不传也，岂特弟子之过哉？亦为师者有以致之耳。师者，所以传道受业解惑者也；道之

未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。本无可师，强聚道路交臂之人，曰师、曰弟子云者，曾不如

童子之师习其句读、巫医乐师百工之人授以艺术者之有其实也。传道受业解惑，既无所籍于师，则生不为

之怜，死不为之丧，亦非过也。遂以为古