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《唐诗宋词选读》教案实施方案教案实施方案

一、课程概述

《唐诗宋词选读》是我国优秀传统文化的重要组成部分，其深厚

的历史文化沉淀、独特的诗词艺术风格以及丰富的文化内涵，都极具

意义。本课程将通过学习经典唐诗宋词，让学生了解唐宋时期社会、

文化背景、文学特色等，提高学生的文学修养，培养学生文学鉴赏能

力，丰富学生文化素养，塑造学生美好品格。

二、教学目标

1、了解唐宋时期文化背景，熟悉唐宋诗词的特点和创作风格；

2、熟悉选定的唐宋诗词，掌握其诗意、艺术特色及极具代表性的

传统文化成分；

3、学会运用诗歌鉴赏方法，分析和欣赏名篇佳作，提升鉴赏能

力；

4、培养对大自然、生活和人性的审美情趣，丰富内心世界，明辨

是非善恶，塑造道德品格；

5、通过课堂上的诵读、鉴赏、创作等活动，提高语言表达能力，

培养良好的语言文化素养。

三、课程设置

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本课程共十二课时，以名家名作为主线，开展多种形式的教学活

动。

第一课：《登高》

1、介绍唐代诗人王之涣及其代表作品《登高》；

2、带领学生一起欣赏《登高》，了解其诗意、艺术特色；

3、指导学生学会运用唐诗的语言特点，模仿写作。

第二课：《静夜思》

1、介绍唐代诗人李白及其代表作品《静夜思》；

2、带领学生一起欣赏《静夜思》，了解其诗意、艺术特色；

3、指导学生学会运用唐诗的意境营造方法，模仿写作。

第三课：《登鹳雀楼》

1、介绍唐代诗人王之涣及其代表作品《登鹳雀楼》；

2、带领学生一起欣赏《登鹳雀楼》，了解其诗意、艺术特色；

3、指导学生运用唐诗的描绘方法，模仿写作。

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第四课：《望庐山瀑布》

1、介绍唐代诗人李白及其代表作品《望庐山瀑布》；

2、带领学生一起欣赏《望庐山瀑布》，了解其诗意、艺术特色；

3、指导学生学会运用唐诗的意象表达方法，模仿写作。

第五课：《江雪》

1、介绍唐代诗人柳宗元及其代表作品《江雪》；

2、带领学生一起欣赏《江雪》，了解其诗意、艺术特色；

3、指导学生学会运用唐诗的比喻手法，模仿写作。

第六课：《墨梅》

1、介绍宋代诗人王冕及其代表作品《墨梅》；

2、带领学生一起欣赏《墨梅》，了解其诗意、艺术特色；

3、指导学生学会运用宋词的意象描写方法，模仿写作。

第七课：《山居秋暝》

1、介绍宋代词人王安石及其代表作品《山居秋暝》；

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2、带领学生一起欣赏《山居秋暝》，了解其词意、艺术特色；

3、指导学生学会运用宋词的词调和韵律，模仿写作。

第八课：《长恨歌》

1、介绍唐代诗人白居易及其代表作品《长恨歌》；

2、带领学生一起欣赏《长恨歌》，了解其诗意、艺术特色；

3、指导学生学会运用唐诗的抒情手法，模仿写作。

第九课：《钱塘湖春行》

1、介绍唐代诗人白居易及其代表作品《钱塘湖春行》；

2、带领学生一起欣赏《钱塘湖春行》，了解其诗意、艺术特色；

3、指导学生学会运用唐诗的写景方法，模仿写作。

第十课：《清平乐》

1、介绍唐代诗人李白及其代表作品《清平乐》；

2、带领学生一起欣赏《清平乐》，了解其诗意、艺术特色；

3、指导学生学会运用唐诗的韵律方法，模仿写作。

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第十一课：《水调歌头》

1、介绍宋代词人苏轼及其代表作品《水调歌头》；

2、带领学生一起欣赏《水调歌头》，了解其词意、艺术特色；

3、指导学生学会运用宋词的写实手法，模仿写作。

第十二课：《西江月·夜行黄沙道中》

1、介绍唐代诗人张志和及其代表作品《西江月·夜行黄沙道

中》；

2、带领学生一起欣赏《西江月·夜行黄沙道中》，了解其诗意、

艺术特色；

3、指导学生学会运用唐诗的修辞手法，模仿写作。

四、教学方法

1、口语表演法：让学生用唐诗宋词朗读、模仿表演，通过传统修

养的沉淀，提高表现能力和语言表达能力。

2、鉴赏法：让学生通过结构分析、意象、用典、文化渊源等方面

的学习，提高鉴