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七年级数学设计教案
（经典版）
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序言
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七年级数学设计教案
七年级数学设计教案(精品6篇)
七年级数学设计教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘
写作经验，参考优秀的七年级数学设计教案样本能让你事半功倍，下
面分享【七年级数学设计教案(精品6篇)】，供你选择借鉴。
七年级数学设计教案篇1
学习目标
1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展推理
能力和有条理表达能力.
2.掌握直线平行的条件，领悟归纳和转化的数学思想
学习重难点：探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点.
一、探索直线平行的条件
平行线的判定方法1、
二、练一练1、判断题
1.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么内错角也
相等.()
2.两条直线被第三条直线所截，如果内错角互补，那么同旁内角
相等.()
2、填空1.如图1，如果∠3=∠7，或______，那么______，理由
是__________;如果∠5=∠3，或笔________，那么________，理由
是______________;如果∠2+∠5=______或者_______，那么a∥b，
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理由是__________.
(2）
(3）
2.如图2，若∠2=∠6，则______∥_______，如果∠3+∠4+∠5+
∠6=180°，那么____∥_______，
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